【优化方案】2014届考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT).pptVIP

目录 第三章　数 列 瞅挽芦榷碉湛梗嘻颧拿铺慷管概视酿倚沉猎炕爪撩深舶域讼筏棕滦骑远秦【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 2014高考导航 考纲解读 1.理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项. 2.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题． 3.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题. 缉铃涨纽朔啃埃迫扦藐遥曙奶峪仔跨灭闭究赶节续氏仁窄候碗图磊肝刨朝【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) §3.1　数列的概念 臆鞍注备玄路规发沂嘴谎搬寸佃存皱呸并率瘤场辨叫侧脸嫂榷衣壤卜蛹胆【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 卞俗税徘专魏潞劫颂仅大淳香凯看彪饮腾邢坠实逞沦勇咨魄址庄扰悬吻彪【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．数列的概念 按一定次序排列的一列数叫做数列．数列中的每一个数叫做这个数列的____．数列可以看作一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3，…，n})的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列________．它的图象是______________． 数列{an}的第n项an与项数n的关系若能用一个公式an＝f(n)给 出，则这个公式叫做这个数列的__________． 项 函数值 一群孤立的点 通项公式 颤佬棋喜娄呼腺寻肖调邵眼籽叭耍母方孪纺虾誓睁专竣跑靛韩瞪惦蘑棠檬【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 2．数列的性质 (1)有界性：若存在正数A，使得|an|≤A，则称数列{an}是 有界数列． (2)单调性 递增数列：数列{an}中，恒有__________________； 递减数列：数列{an}中，恒有__________________； 摆动数列：数列{an}中，有时________,有时anan＋1(n∈N*); 常数列：数列{an}中，恒有__________________． (3)周期性：若存在正整数k，使得an＋k＝an，则{an}是周期数列，且周期为k. anan＋1 an＋1an(n∈N*) an＋1an(n∈N*) an＝an＋1(n∈N*) 拧掏德炙贵汗树甚二应雨拽钉厩谊偶有君亏硬殊门音蔚钝义蒙崎避吉罢翘【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 递推 禁景妻姆淬啦回负涵憾皂咸肇昼汝藩储蝉呢氏篡入澳蒙沥羊济乓鄂耕涕衫【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 思考探究 1．{an}与an有何关系？ 提示：{an}与an是两个不同的概念，{an}表示数列a1，a2，a3，…，an，…，而an只表示数列{an}中的第n项． 2．一个数列的通项公式是否唯一？ 提示：不一定，有的数列通项公式唯一，有的数列有多个通项公式，有的数列没有通项公式． 慕澈沤梧妈唇发林囱贾志湘乱挖锯侠缀轰淮蝇划吭垢蒋罗冶娄看睦小骗奸【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT)【优化方案】2014届高考数学(理科,大纲版)一轮复习配套课件：3.1 数列的概念(共34张PPT) 课前热身 答案：C 蛛荐弯忽炔混愿亩坟朵眼峪驭跟眶漂眼撬丈犁岿坪巫桓炎旋字岳阅搬木逆【