加速度学案..docVIP

第五节 速度变化快慢的描述——加速度 一、教学目标 知识与技能 1．理解加速度的概念和物理意义．能用公式a=△v/△t进行定量计算． 2．知道加速度与速度的区别和联系 3．能从变速直线运动的v—t图象理解加速度的意义． 过程与方法 1．通过事例，引出生活中物体运动的速度存在加速和减速的现实，提出为了描述物体运动速度变化的快慢，引入了加速度概念的必要性，激发学生学习的兴趣． 2．教学中从速度一时间图象的角度看物体的加速度，主要引导学生看倾斜直线的“陡度”,让学生在实践中学会应用数据求加速度． 情感态度与价值观 1.利用实例动画激发学生的求知欲，激励其探索的精神． 2.领会人类探索自然规律中严谨的科学态度，理解加速度概念的建立对人类认识世界的意义，培养学生区分事物的能力及学生的抽象思维能力． 重点：加速度的概念建立 难点：1．理解加速度的概念，树立变化率的思想． 2．区分速度、速度的变化量及速度的变化率． 3．利用图象来分析加速度的相关问题． 二、新知学习 （一）速度变化量 1、速度变化量：△v= 2、△v/△t：单位时间速度变化量 3、完成表格分析下面问题 v1/(m·s-1) △t/s v2/(m·s-1) △v/ (m·s-1) △v/△t(m·s-2) A.自行车下坡 2 3 11 B.公共汽车出站 0 3 6 C.某舰艇出航 0