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2009年成都市中考数学  试题分析及复习建议 学大教育成都分公司八宝校区 彭明江 一、试题总体情况 本卷共有28题，满分150分，试卷分为A卷和B卷。A卷满分100分，B卷满分50分。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为其他类型的题。试卷考查内容涵盖了《课程标准》四个知识领域中的主要部分:数与代数约73分左右,所占比例为48.67%,空间与图形约61分,所占比例为40.67%,统计与概率约占16分左右,所占比例为10.67%. 二、考查内容及层次分析 现在从试题考查的知识领域、认知水平层次及主要学科能力与思想方法，数学活动过程，数学思考、问题解决能力的实现情况，对2009年数学中考试题进行了分析： （一）、考查知识点分布情况 从知识点领域和能力要求两个方面作了统计。能力要求采用“了解概念”、“理解概念”、“运用知识”、“解决问题”四个方面进行评价。为今后我们数学知识的学习与教学、数学试题的设计提供了直观的参考，同时为今年的复习提供了依据。 表二：概率与统计部分试题分值分布表 谢谢大家 ! 2008-6-15 四、中考个性化复习的几点建议 5、注重试卷的讲评 讲评最好能包括五个方面的内容：①本题考查了哪些知识点？②怎样审题？怎样打开解题思路？③本题主要运用了哪些方法和技巧？关键步骤在哪里？④解题过程要注意几点，即出发点，突破点，制高点。⑤学生答题中有哪些典型错误？哪些属于知识上、心理上还是策略上的原因？使复习更有重点、贴近学生、有针对性和实效性。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总之，中考前的个性化复习应该准确把握中考试题的难度系数。掌握中考中各知识领域的分配比例和题目设计的思路，让我们的个性化教学进一步明确方向，今后的复习更有导向性，最终让所带的学生取得理想的成绩，让学生家长满意。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表一：数与代数部分试题分值分布表 知识领域 数与代数 数与式 方程与不等 式 函数 有理数 实数 整式与分式 方程与 方程组 不等式组 直角坐标系 函数有意义 反比例函数 一次函数 知识点 科学记数法 有理数的计算 化简与计算 整式的化简求值 分式的化简 分式方程的计算 一元二次方程根 的判别式 探索规律 解不等式组 点位置的确定 与概率结合 求自变量取值范围 确定反比例函数图 像上的点 一次函数图像的应用 确定确定反比例函数的解析式，求两函数交点 一次函数的应用及最值 题号 13 1 15（1） 15（2） 21 11 7 23 17 6 25 2 24 8 17 26 分值 4 3 6 6 4 4 3 4 6 3 4 3 4 3 8 8 能力要求 理解 理解 运用 理解 运用 运用 运用 理解 运用 运用 运用 理解 运用 解决 解决 解决 合计