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- 2016-12-17 发布于湖北
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第一课 大家之“家”
★教学目标
知识目标:
1、了解归属感的含义及表现。
2、使学生进一步了解学校生活对个人成长的意义。
能力目标:学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操,使自己自觉地归属于团体。
情感态度价值观目标目标:
1、正确认识我与他人的关系;我与集体、国家好社会的关系。
2、培养学生对班级、学校的归属感,增强热爱学校生活的情感。
★教学重点难点分析
1、使学生明确个人依恋学校生活的原因
2、使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上,依恋班级、喜爱学校
★教学准备 教案 图片
★教学课时
1课时。
教学过程
第一课时 “生活的必需”教学设计案例
教学环节 教学活动设计 设计意图 导入: 同学们,转眼间20多天的寒假过去了,却感觉好像与大家分别了很久,虽然假期很短暂,但是在假期中还真是十分的想念同学们呢!看到穿校服的学生,就会想到同学们在家过得愉快吗?看来一个学期的相处,让我们已经建立起了真挚的师生之情、朋友之情。见到同学们,有一种见到亲人的亲切之感,就像回家的感觉。 引发学生的兴趣,导入本节课主题 学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情,说说同学中间发生的趣闻。 体验同学之情。 说说班级表现 回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动,如运动会、秋游等。评价自己班级在各项活动中的表现,哪些地方和方面做得好,哪些地方和方
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