普通高等学校招生全国统一考试文综（历史）试题（福建卷）.docVIP

2012年普通高等学校招生全国统一考试文综（历史）试题（福建卷，解析版） 【总评】：本套试题，必修选修兼顾，基础与能力并重，较好地体现了高考历史题材料呈现的多样性，考生只有在掌握广泛而牢固的基础知识基础上，灵活运用学科方法，答题才能游刃有余。 13． 《说文解字》释读为：“大册也。”今人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是 A．甲骨 B．丝帛 C．竹木简 D．石碑 【答案】：C 【解析】：这是一个象形文字，上面是串成串的竹木简，很容易选出答案，但这个题目的设问很绕，通俗的说就是这个册是用什么材料来记录文字信息的。 【考点定位】：必修三·中国古代的科技文化·造纸术、中国古代书法艺术。 14．《隋都城图》题记：“畦分棋布，闾巷皆中绳墨，坊有墉（墙），墉有门，逋亡奸伪无所容足。而朝廷官寺、民居市区不复相参，亦一代之精制也。”由此可见，隋都城的设计重在 A．打破市坊的空间界限 B．便利居民的交通出行 C．加强官府的严格控制 D．促进城市的商业活动 【答案】：C 【解析】：阅读材料从材料获取有效的历史信息，“逋亡奸伪无所容足”,“而朝廷官寺、民居市区不复相参”，可以看出从管理的角度来设计都城，A是在宋代，B材料中没有涉及，题中材料限制了城市商业活动，D也应排除。 【考点定位】：必修二·中国古代的经济结构·中国古代的商业。 15．《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光 A．坚持“重农抑商”政策 B．指出促进商业流通的重要性 C．提出“农本商末”观点 D．说明保持社会稳定的必要性 【答案】：B 【解析】：本题是文史综合题，更强调对文字材料的阅读理解，“舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富”体现了司马光重视商业流通的作用。材料没有体现农业与手工业、商业谁重谁轻的问题。 【考点定位】：必修二·中国古代的经济结构·中国古代的经济政策。 16．虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是 A．中国同盟会 三民主义 B．中国同盟会 中华民国 C．三民主义 《中华民国临时约法》 D．中华民国 《中华民国临时约法》 【答案】：D 17．学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导 A．自强与求富 B．进化与革新 C．改良与革命 D．民主与科学 【答案】：D 【解析】：注意题干五四运动时，不是指的五四运动，是一个大概念，这一场“知识最光荣的运动”是指新文化运动，打倒偶像要求民主，不要个人崇拜，启蒙要科学，不迷信，具有理想思考判断的精神。其他选项不符合材料含义。 【考点定位】：必修三·近代中国思想解放的潮流·新文化运动。 18．通过日内瓦会议和万隆会议，新中国 A．发挥了大国应有的政治影响力 B．促成了“ 一超多强”的国际格局 C．确立了不结盟运动的领袖地位 D．巩固了社会主义阵营的内部团结 【答案】：A 19．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地 A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承 C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大 【答案】：B 排除D。 【考点定位】：必修三·西方人文精神的起源和发展·文艺复兴。 20．法国大革命初期一首流行歌谣唱道：“把高个儿截短，把矮个儿拉长……”这种呼声化为图景就成了图7所示漫画，它表达的政治理念是 A．平等 B．自由 C．人权 D．博爱 图7 【答案】：A 【解析】：结合题中材料“高个截短，矮个拉长”，要实现一样，每个人都平等的，所以答案选A。 【考点定位】：必修三·西方人文精神的起源和发展·启蒙运动。 21．图8所示英国部分经济数据变化的因素有多种，其 中包括 图8 A．奴隶贸易的兴起 B．自由贸易政策的推行 C．内燃机的应用 D．垄断组织的形成 【答案】：B 业革命、第二次工业革命。