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教学内容所在教材位置 第二章第三节 课题 化学平衡(第3课时) 课型 新授课 流程 学习内容 个性笔记 明确
目标 1.了解化学平衡图像的一般分析方法
2.学会利用“先拐先平”“定一议二”等常用方法,解决一些常见的化学问题。
自主学习 复习回顾:
勒夏特列原理:如果改变影响平衡的一个条件(如浓度、压强、温度)平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。
1.浓度:增大反应物浓度,平衡向 移动,减小生成物浓度,平衡向
移动;减小反应物浓度,平衡向 移动,增大生成物浓度,平衡向 移动。
2.温度:温度升高,会使化学平衡向着 反应的方向移动;
温度降低,会使化学平衡向着 反应的方向移动。
3.压强:(1)增大压强,平衡向气体体积 的方向移动;
减小压强,平衡向气体体积 的方向移动。
(2)反应前后气体体积没有变化的反应,改变压强平衡 移动 。
4.催化剂:使正逆反应速率同等程度的增大而平衡不移动。
解题步骤 :
(1)看图像:一看面(即纵坐标与横坐标的意义),二看线(即线的走向和变化趋势),三看点(即起点、折点、交点、终点),四看辅助线(如等温线、等压线、平衡线等),五看量的变化(如浓度变化、温度变化等)。
(2)想规律:联想外界条件的改变对化学反应速率和化学平衡的影响规律。
(3)作判断:根据图像中表现的关系与所学规律相对比,作出符合题目要求的判断
解题关键:
(1)“定一议二”原则:在化学平衡图像中,包括纵坐标、横坐标和曲线所表示的意义,确定横坐标所示的量后,讨论纵坐标与曲线的关系和确定纵坐标所示的量后,讨论横坐标与曲线的关系。
(2)“先拐先平,数值大”原则:在化学平衡图像中,先出现拐点的反应则先达到平衡,先现现拐点的曲线表示的温度高或表示的压强较大
各类图像处理分析:
1、浓度 - 时间图:
例1: 可用于:
(1)写出化学反应方程式:
____________________________________
(2)求反应物的转化率:
A的转化率=___________________________
B的产率=___________________________
2、速度-时间图:
可用于:(1) 已知引起平衡移动的因素,判断反应是吸热或放热,
反应前后气体体积的变化。
(2)已知反应判断引起平衡移动的因素。
例2.已知可逆反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
条件改变后速率变化如右图所示
图⑴
图⑴引起平衡移动的因素是____ ____,
平衡将向_____ 方向移动。
2)图⑵引起平衡移动的因素是_ ,图⑵
平衡将向 _______ 方向移动。
例3.对于mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),
改变压强时有如右图变化,则压强变化
是 __ (增大或减小),平衡向 __ 反应
方向移动,m+n ___(、、=)p+q。
互动
交流
3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度(或压强)图:
对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)
正反应_____热 m+n_ _p+q
正反 热 m+n____p+q
例4:对于反应
mA(g)
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