2.我的母亲分析.ppt

这一段流露出对儿童游戏生活的什么感情？ 追念　惋惜 我的母亲 “我在这九年(1895—1904)之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想(看文章)的方面，不能不算是打了一点底子。”（这两句话很有分寸，说说你的理解。） “不能不”双重否定，表达对“打了一点底子”的肯定。 “算是”、“一点”又表明了谦虚的态度。 我的母亲 第3段写作者９年中“只学得了读书写字两件事”，却失去了两次“发展的机会”。用自己的话概述：是哪两次“发展的机会”？ 一是在族长们的反对下失掉了学音乐的机会； 二是在先生的“大骂”、“撕毁”的遭遇中“失掉了学做画家的机会”。 我的母亲 “但这9年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一点上，我的恩师就是我的慈母。” （“究竟”一词在这里是什么意思？起到什么作用？） 毕竟。 强调“给了我一点做人的训练”。 我的母亲 “在这一点上，我的恩师就是我的慈母。”（“恩师”改为“老师”， “慈母”改为“母亲” 可以吗？为什么？） 不可以。 “恩师”“慈母”饱含感激之情。 我的母亲 我的母亲 课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其他内容似与“母亲”无关，这是为什么？ 1、前三段表明，作者的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，是母亲“给了我做人的训练”这不仅弥足珍贵、铭记永久，而且影响巨大。 2、为写母亲起到很好的铺垫作用，与文末相呼应。