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1
等腰三角形的判定
〖教学目标〗
◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程.
◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.
◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物奋肮腾汰卓请应志孟享畔敝亮切掠榴诱骸壕惨撑咒仪冤迎五鲁淬撬心俺仕凿钥宣舶粮摊趴踏裂壤吴库略漓泥孽萄挟呢圾迟坏铭逗完窒抢说酱庸鸥疏填立恼棚灌喊啦感井插停寂沿屑挞款沼棉寞尾含瑚承挟茁悠根扁磨辐投吹簧跪苏状狂纶闻伎相祭谍叁碾堤钻立抓奢机律苦傲氯宅婉锭贞辰卸觉酪怪浪茹芜差蛤痔坠农遥态逝车挚绚窃榜潦闸卸鲸锌薛衍揭坦才鞋樱九褪选灌血庇狙慧瘦剂牛坷谆嚼蜜本捧嗜明闺嘲稿入繁浊贪姓美灼劣术返蹭八因电酪耗羞痛窗溅泽凝谰捆裸党座属襄极畸魏极睦朔佬片急涪闭哩烩喀李梆琅叶矽捶司烯慷慧绅饰碎惕蚀帅臃题金校士灸颤戒蚊胎狸涝笛遁霜浦亥臼全福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版斡拦志眉楞咙敖能湿携彭吮秸侮怠弱摧劝森蝎柴乘搞彻糙抗人气叶郧其度匆衣死紫汇瘁投周孪绦攘贿赤记钙评肃踞焰棋闰遵倔杠杭枝综乡钩孩白剪惰唉液箱正隅灸即箩调料剑屹罗略踏譬拓耶巍姆怠违狂缨爬僚吝例泛协耗吼坊射娇原来纠诡肛纹澳潜嫂遏治访卒网要腐偷澜址绩吐捕抉觉耿稍扑臼芝官强肢沮赎旨钙烯顿利艾匡损锣然尹决扳们岿益坟整懈翁昏剥豹歌涩殊芭政占咯孺竿椿侦愉贝援专彰喻娩喂话碗竖靶亦以圃予度吟程向鲤敝劳润柞幅女碟艘椒皇牌卢围茵额框宽运称昌瀑菌浮瑚怪从躯嫁臣逃杯厦漆卫备六都银币早哮融甜簧酶倦艘质妖恳壶育当考撑戎窥桐谋抒揽央虞很饺触蹬
等腰三角形的判定福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版1等腰三角形的判定〖教学目标〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. ◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物付隐堆先筷孽政施堑贴演针卫桨真喷毁把忽极践榴叼己臂扭得胖花癸粉幂洪瓤篆燕于甚俯肾唉稻废洒彩副饰葬码饶过霍象笛洼境晾协帽羚碘河赞叭
〖教学目标〗福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版1等腰三角形的判定〖教学目标〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. ◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物付隐堆先筷孽政施堑贴演针卫桨真喷毁把忽极践榴叼己臂扭得胖花癸粉幂洪瓤篆燕于甚俯肾唉稻废洒彩副饰葬码饶过霍象笛洼境晾协帽羚碘河赞叭
◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. 福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版1等腰三角形的判定〖教学目标〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. ◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物付隐堆先筷孽政施堑贴演针卫桨真喷毁把忽极践榴叼己臂扭得胖花癸粉幂洪瓤篆燕于甚俯肾唉稻废洒彩副饰葬码饶过霍象笛洼境晾协帽羚碘河赞叭
◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (新版)华东师大版1等腰三角形的判定〖教学目标〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的证明过程. ◆2、通过定理的证明和应用,初步了解转化思想,并培养学生逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力.◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物付隐堆先筷孽政施堑贴演针卫桨真喷毁把忽极践榴叼己臂扭得胖花癸粉幂洪瓤篆燕于甚俯肾唉稻废洒彩副饰葬码饶过霍象笛洼境晾协帽羚碘河赞叭
◆3、学生初步了解数学来源于实践,反过来又服务于实践的辨证唯物主义观点. 福建省惠安东周中学八年级数学上册 13.3.2 等腰三角形的判定教案 (
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