（安徽专用）2014版考生物 单元评估检测（三）.docVIP

单元评估检测（三） （45分钟 80分） 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分) 1.光合作用和细胞呼吸是生命活动两个重要的代谢过程,下列有关叙述正确的是(　　) A.光合作用进行的场所一定是叶绿体 B.提取线粒体基质成分,加入丙酮酸后能分解成CO2 C.在叶绿体内膜上分布有分解水的酶 D.光合作用和细胞呼吸同时进行 2.(2013·福州模拟)下列关于光合作用的叙述中,正确的是(　　) A.酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行 B.在暗反应过程中酶和C5的数量会因消耗而减少 C.在一定范围内,光合作用强度随着CO2浓度的升高而增强 D.水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受温度影响 3.(2013·湖南师大附中模拟)某同学画了一个人体内部代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误(　　) A.①②③④、人体内无③过程 B.①③④、人体内无②过程 C.①②④、人体内无③过程 D.①④、人体内无②过程 4.(2013·马鞍山模拟)甲图表示的是pH对植物和人的淀粉酶活性的影响;乙图表示的是3种脱氢酶(A、B、C)的活性受温度影响的情况。下列叙述正确的是 (　　) A.由甲图可知,pH=6时植物淀粉酶的活性最高 B.由乙图无法知道酶C的最适温度 C.由甲图可知,若细胞由酸性变成碱性时,淀粉酶的活性逐渐升高 D.由乙图可知,影响酶活性的温度范围最广的是酶B 5.(2013·淮北模拟)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下图所示。下列分析正确的是(　　) A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃ B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物量最多 C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少 D.两曲线的交点表示光合作用制造的有机物的量与呼吸作用消耗的有机物的量相等 6.为研究酵母菌的发酵产物,某研究小组设计了下图甲所示的装置,并将有关检测结果绘制成图乙。①号、②号试管中均加入3 mL蒸馏水和一定量的检验试剂。据图分析下列说法正确的是(　　) A.检验发酵产物酒精需向①号试管中滴加含重铬酸钾的浓硫酸 B.设②号试管对照组是为了排除无关变量温度对实验的干扰 C.图乙曲线b表示①号试管内玻璃管口气泡释放速率的变化 D.图乙曲线a表示酵母菌培养液中酵母菌数量变化规律 二、非选择题(本题共3小题,共44分) 7.(14分)影响绿色植物光合作用的因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量等,请据图分析: (1)如果x代表光照强度,则主要是影响　　　　　阶段,该阶段除了产生氧气外,还有　　　　。在最适温度下,当光合作用强度达到最大值时,此时限制因素最可能是内部因素中的　　　　　　。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物光合作用曲线最可能是　　　　　　。 (2)如果x代表温度,温度主要通过影响　　　　来影响光合作用强度。 (3)如果温室内光照强度小于5 klx,乙图中　　　　温度下有助于提高光合产量。 8.(14分)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能,请据图分析回答下列问题: (1)在甲图的叶绿体中物质Ⅰ是　　　　。与乳酸菌的发酵相比,图中呼吸过程中特有的步骤是　　　　(填数字)。②过程的发生场所是　　　　　　　。 (2)乙图中由a图分析知,图中曲线1、2、3中代表净光合作用的是　　　　　　　　　;最有利于植物生长的温度为　　　　,理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。植物体处于A点时的温度下能否有有机物的积累?　　　(填“能”或“否”)。 (3)在乙图的b中的曲线1、2分别代表的色素名称为　　　　　　　　　。 9.(16分)(能力挑战题)下图是可测定呼吸速率的密闭系统装置。 (1)为了使测得的有色液滴移动数值更准确,必须进行校正,校正装置的容器和小瓶中应该分别放入　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。 (2)生活中发现,受到机械损伤后的樱桃易烂。有人推测易烂与机械损伤引起樱桃呼吸速率升高有关。请结合测定呼吸速率实验装置,设计实验探究机械损伤能否引起樱桃呼吸速率升高。 ①实验变量:　 。 ②实验假设:　 。 ③实验步骤: 第一步:按装置图中所示进行操作,30 min后,记录有色液滴移动距离为a。 第二步:? 　。 第三步:记录相同时间内有色液滴移动距离为b,比较