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【成才之路】2014-2015学年高中数学 1.2.2条件语句检测试题 新人教B版必修3
一、选择题
1.对于程序:
eq \x(\a\al(a=input?“a=”?,if a0, a=a;,else,a=-a;,end,a))
试问,若输入a=-4,则输出的数为( )
A.4 B.-4
C.4或-4 D.0
[答案] A
[解析] ∵a=-40,∴a=-(-4)=4.
2.当a=1,b=3时,执行完下面一段程序后x的值是( )
eq \x(\a\al(if ab,x=a+b,else,x=a-b,end,x))
A.1 B.3
C.4 D.-2
[答案] C
[解析] ∵13满足ab,∴x=1+3=4,故选C.
3.给出以下四个问题:①输入一个数x,输出它的相反数;②求面积为6的正方形的周长;③求三个数a、b、c中的最大数;④求函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x-1, x≥0,x+2, x0))的函数值.
其中不需要用条件语句来描述其算法的有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
[答案] B
[解析] ①②直接用顺序结构即可,不需用条件语句;而③需要判断三个数的大小,④是分段函数求值问题,故需用到条件语句.
4.已知程序如下:
该程序运行后,y的值是( )
A.3 B.6
C.9 D.27
[答案] B
[解析] ∵x=3,∴y=2]
5.读程序
eq \x(\a\al(x=input?“x=”?;,if x0, y=sqrt?x?;, else, y=?0.5?∧x-1;,end,print?%io?2?,y?;))
当输出的y值的范围大于1时,则输入的x的取值范围是( )
A.(-∞,-1) B.(1,+∞)
C.(-∞,-1)∪(1,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞)
[答案] C
[解析] 该程序的功能是求分段函数
y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(\r(x)?x0?,0.5x-1?x≤0?))的函数值大于1时,对应的x值的取值范围.
当x0时,由eq \r(x)1,得x1,∴x1;
当x≤0时,由0.5x-11,得x-1,∴x-1.
综上可知,x1或x-1,故选C.
6.当a=3时,下列程序的输出结果是( )
A.9 B.3
C.10 D.6
[答案] D
[解析] ∵a=310,∴y=2a=2×3=6,故选D.
二、填空题
7.下边的程序运行后输出的结果为________.
[答案] 3
[解析] ∵x=5不满足x0,
∴x=y+3=-12+3=-9,
∴输出的结果为x-y=-9-(-12)=3.
8.如图给出的是用条件语句编写的程序,该程序的功能是求函数________的函数值.
[答案] y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x ?x3?,2 ?x=3?,x2+1 ?x3?))
[解析] 由程序可知,
当x3时,y=2x;
当x3时,y=x2+1;
当x=3时,y=2,
故y=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(2x?x3?,2?x=3?,x2+1?x3?)).
三、解答题
9.儿童乘坐火车时,若身高不超过1.2 m,则无需购票;若身高超过1.2 m但不超过1.5 m,可买半票,若超过1.5 m,应买全票.试写出一个购票的算法程序.
[解析] 程序如下:
eq \x(\a\al(x=input?”全票:”?;,s=input?”身高:”?;,if s=1.2, print?%io?2?,0?;,else, if s=1.5,print?%io?2?,x/2?;, else,print?%io?2?,x?;, end,end))
一、选择题
1.若如图程序运行后的结果是3,那么输入的x的值是( )
A.30 B.2
C.0.3 D.4
[答案] C
[解析] 当x≥0时,由10x=3解得x=0.3,符合题意;
当x0时,由x-1=3解得x=4,不合题意,舍去,故输入的x的值是0.3.
2.阅读以下程序,若输入的是-2.3,则输出的结果是( )
eq \x(\a\al(end,print?%io?2?,y?;))
A.-18.4 B.11
C.12 D.11.7
[答案] D
[解析] ∵-2.30,∴y=14+(-2.3)=11.7,故选D.
3.若输入4,则下面程序执行后输出的结果是( )
A.4 B.0.2
C.0.1 D.0.3
[答案] B
[解析] ∵输入4,满足t≤4,∴c=0.2,故选B.
4.阅读下列程序:
如果输入x=-2,则输出结果y为( )
A.0
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