【成才之路】2014-015学年高中数学 2.2.2 第1课时用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)检测试题 新人教B版必修3.docVIP

【成才之路】2014-2015学年高中数学 2.2.2 第1课时用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)检测试题 新人教B版必修3 一、选择题 1．下列对一组数据的分析，不正确的说法是(　　) A．数据极差越小，样本数据分布越集中、稳定 B．数据平均数越小，样本数据分布越集中、稳定 C．数据标准差越小，样本数据分布越集中、稳定 D．数据方差越小，样本数据分布越集中、稳定 [答案]　B [解析]　极差、方差、标准差都可以反映数据的离散程度，而平均数不可以，故选B. 2．10名工人某天生产同一零件，生产的件数是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12.设其平均数为a，中位数为b，众数为c，则有(　　) A．abc B．bca C．cab D．cba [答案]　D [解析]　平均数a＝14.7，中位数b＝15，众数c＝17，∴cba. 3．已知某赛季甲、乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图(如图所示)，则甲、乙两人得分的中位数之和是(　　) A．62　 　 B．58　 　 C．64　 　 D．65 [答案]　B [解析]　由茎叶图可知，甲的中位数为eq \f(26＋28,2)＝27，乙的中位数为31，故甲、乙中位数的和为27＋31＝58，故选B. 4．已知数据5,7,7,8,10,11，则其标准差为(　　) A．8 B．4 C．2 D．9 [答案]　C [解析]　这组数据的平均数为 eq \o(x,\s\up6(－))＝eq \f(5＋7＋7＋8＋10＋11,6)＝8， ∴这组数据的标准差为 s＝eq \r(\f(?5－8?2＋?7－8?2＋?7－8?2＋?8－8?2＋?10－8?2＋?11－8?2,6)) ＝2，故选C. 5．若样本1＋x1,1＋x2,1＋x3，…，1＋xn的平均数是10，方差为2，则对于样本2＋x1,2＋x2，…，2＋xn，下列结论正确的是(　　) A．平均数为10，方差为2 B．平均数为11，方差为3 C．平均数为11，方差为2 D．平均数为12，方差为4 [答案]　C [解析]　由已知eq \f(1,n)(1＋x1＋1＋x2＋…1＋xn)＝10， 则eq \f(1,n)(2＋x1＋2＋x2＋…＋2＋xn) ＝eq \f(1,n)(1＋x1＋1＋x2＋…＋1＋xn＋n) ＝eq \f(1,n)(1＋x1＋1＋ x2＋…＋1＋xn)＋1 ＝10＋1＝11， 即2＋x1,2＋x2，…，2＋xn的平均数是11. 又∵eq \f(1,n)[(1＋x1－10)2＋(1＋x2－10)2＋…＋(1＋xn－10)2]＝2. ∴eq \f(1,n)[(2＋x1－11)2＋(2＋x2－11)2＋…＋(2＋xn－11)2]＝2，即2＋x1,2＋x2，…，2＋xn的方差为2，故选C. 6．期中考试之后，班长算出了全班40个人数学成绩的平均分为M.如果把M当成一个同学的分数，与原来的40个分数一起，算出这41个分数的平均值为N，那么MN为(　　) A．eq \f(40,41) B．1 C．eq \f(41,40) D．2 [答案]　B [解析]　设40个人的数学总分为z，则z＝40M，且z＝41N－M.由40M＝41N－M，得M＝N 二、填空题 7．若a1，a2，…，a20这20个数据的平均数为eq \o(x,\s\up6(－))，方差为0.20，则a1，a2，…，a20，eq \o(x,\s\up6(－))这21个数据的方差约为________． [答案]　eq \f(4,21) [解析]　eq \f(1,20)[(a1－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋(a2－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋…＋(a20－eq \o(x,\s\up6(－)))2]＝0.20， ∴(a1－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋(a2－eq \o(x,\s\up6(－)))2＋…＋(a20－eq \o(x,\s\up6(－)))2＝4.且a1＋a2＋…＋a20＝20eq \o(x,\s\up6(－))，∴eq \f(a1＋a2＋…＋a20＋\o(x,\s\up6(－)),21)＝eq \f(20\o(x,\s\up6(－))＋\o(x,\s\up6(－)),21)＝eq \o(x,\s\up6(－))，即a1，a2，…，a20，eq \o(x,\s\up6(－))这21个数据的平均数也是eq \o(x,\s\up6(－)). ∴这21个数据的方差为s2＝eq \f(1,21)[4＋(eq \o(x,\s\up6(－))－eq \o(x,\s\up6(－)))2]＝eq \f(4,21) 8．某医院急诊中心其病人等待急诊的时间记录如下： 等待时间(min) [0,5) [5,10)