内蒙古七级语文上册《第28-30课》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《第28-30课》导学案 [教学目标]： 1．积累“澄澈、延绵、莽莽榛榛”等词语。（重点） 2．初步了解神话故事的特点 3．通过复述故事情节，理解本文联想和想象手法的运用。（重、难点） 一、 课前预习： 1．字词积累（填字或注音） 女娲（ ） 泥潭（ ） 蹲（ ） 掘（ ）起 掺（ ）合 莽（ ）莽榛（ ）榛 生气蓬勃（ ） chéng chè（ ）y?u （ ）光 绵yán（ ） 枯téng（ ） 2．文学常识： ①．本文作者（ ） 是我国神学家，他的代表作《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代 专著。 二思考：“女娲造人”的神话是远古人类对的解释 板书设计 教学反思 学习目标： 有感情地朗读课文。 多角度理解文章主旨，欣赏文章美。 学习重点： ① 有感情地朗读课文。 ② 多角度理解文章主旨。 ③ 学习欣赏文章美。 学习难点：多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 一、课前预习： 1、熟读课文，借助工具书给下列加线字注音 嬉戏（ ） 哞哞 ( ) 潺潺( ） 孪生( ）痒酥酥 ( ) 踉踉跄跄 ( )( ) 旷野 ( ) 二、、合作探究 1、盲孩子的心理前后有什么变化？为什么会产生这种变化？ 你从文中读出了什么？ 板书设计 教学设计 30.《寓言四则》讲学稿 学习难点：翻译《智子疑邻》、《塞翁失马》，积累文言词语。 一、课前预习：熟读《智子疑邻》、《塞翁失马》，结合注释试翻译。 二、自学，联系上下文，解释下列划横线的词。 宋有富人，天雨墙坏（ ） 暮而果大亡其财 （ ）（ ） （ ） 近塞上之人有善术者 （ ） 马无故亡而人胡 （ ）（ ） 居数月（ ） 其马将胡骏马而归 （ ）（ ） 死者十九 （ ） 此独以跛之故 （ ）（ ） 其家甚智其子（ ）（ ） 合作探究 ①联系自己的生活经验，概括这四则寓言大意。 1、 2、 3、 4、 ②寓言故事一般比较短小而含义深刻，有许多成语就出自寓言，请你从这两则寓言中各概括一个成语。 教师备课栏 及学生笔记栏