六认真基本要求.docVIP

望龙镇梧桐小学教学“六认真”基本要求（试行） （2010年5月最新修订） 一、指导思想： 教学工作是学校工作的中心，在教学工作中教师起着主导作用，要全面系统地贯彻党的教育方针，扎实认真地执行国家规定的教学计划，要按教育规律办事全面提高教育质量，必须依靠教师认真工作。为此特制定教学工作“六认真”基本要求； 二、相关要求： (一) 认真备课 认真备课是搞好教学工作的基础，新老教师都不能上无准备的课，不开展无准备的教学活动。 1、备课内容的规定： (1)教学目标明确(知识与技能、过程与方法、情感与态度)，教材重点、难点突出。 (2)结合实际，教法灵活，设计教学语言丰富、注重激励性；精心设计学生活动，激发学习兴趣，努力培养创新思维。 (3)板书设计合理，能较清晰地体现教学思路，便于学生总结与记忆。 (4)课前准备充分，注重多媒体技术与学科的有效整合。 (5)注重双基(基础知识、基本技能)培养；有机渗透思想品德教育。 (6)必须严格按照合江县教学设计手册上设计项目认真填写。 2、具体要求： (1)学科备课要求： 语文： ① 以每一篇课文为单位进行备课，备课内容具体包括：课题、教学目标、教学重难点、教学准备、教时安排、教学过程。 ② 每一课时包括：课时目标、教学准备、教学过程(一般包括复习、新课、巩固、总结、作业、预习、板书设计等)。 ③ 以每篇课文为单位写教后小记。 数学： ① 以单元为单位进行备课，每单元有教学目标、教学重难点；课时安排。 ② 每一课时要写明节次、课题、教学内容、教学目标(包括知识、能力、情感)、教学重难点；教学准备、教学过程（复习、新授、巩固、总结、作业、板书设计等）。 ③ 一般每课时写一篇教后小记。 (2)备课是艰苦的再创造，要加强对课标的学习，努力钻研教材，从不同角度与文本对话，结合学情选择教法，确定教学结构、教学手段的使用以及作业的设计，并要考虑教学中可能遇到的问题，如何应变处理等等，为上课做好各项准备。 (3)备课要坚持“十字诀”：阅读(通览教材，掌握内容)→深究(深入钻研教材，把握作者意图和教材内在联系)→定点(确定重点和难点)→理路(理清作者思路，拟出教路，安排学路)→切实(从教材、教师、学生实际出发选择有效的教法，指导学法、组织教学结构)。 (4)正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”；二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不可照搬照抄。 (5)对自己过去的同课教案，可以作为参考，要结合不同班级实际及教改要求，做到“教老课，有新意”。切不可“陈案再现”。 (6)要至少超前二天备课，不能临教临备。工作5年以内的青年教师一定要写详案。 (7)上课前，要“复备”，以进一步熟悉教案并作教前修改，要体现二次备课痕迹。 (8)在开学初，任课教师在通读全学期教材的基础上，根据课程标准和学生实际，在一周内制订好全学期的教学进度、计划。 (9) 教学内容上要忠实执行课程标准，深入钻研教材，凡根据教学实际，对教学内容安排必要调整的，须经备课组讨论，提出整改意见和计划后方能实施。 (10)教学进度上要坚持循序渐进的方法，使教学内容和教学进度适合学生的接受能力，扎扎实实搞好新课教学。 (二) 认真上课 课堂教学是教学工作的基本形式，上好课是提高教学质量的主要途径。要充分利用上课时间，提高课堂学习效率。课堂教学的总要求是：“加强双基、培养能力、激发创新”。 1、上课规定： (1)教师在每节课提前2分钟到相应班级等候上课，课前做好充分的准备。 (2)上课期间教师不允许接听电话、发送信息以及做与课堂无关的事情，不允许无故坐着上课。 （3）各学科教师必须严格执行教学计划，按教学进度认真上课，未经教导处许可不能调课。 (4)体育课上专任教师必须穿运动鞋上课，不允许“放羊”，音乐、美术老师教学准备必须做到充分，使课堂真正成为促进学生全面发展的地方。 (5)教师注意自己的形象，喝酒后严禁上课。服装大方、整洁。女教师可淡妆，不能浓妆或奇装进入课堂；男教师教室内不能抽烟。 2、具体要求： (1)课前准备充分，上课精神要饱满，教态自然。课堂语言要准确、清楚；分析问题要思路清晰，条理分明；板书要醒目，字迹工整；要妥善安排教学过程，讲练结合，向四十分钟要质量。 (2)要面向全体学生，根据多数学生的实际水平选准教学切入点，遵循“可接受性”原则，做到既要重视基础、落实双基，又要深浅有度。对高难度的内容要化难为易，用学生能够接受的方法教给学生；对较容易的内容，要从不同角度讲出新意。复习旧教材