2015新人教七年级第一单元08我的早年生活.pptVIP

我的早年生活 ---[英]温斯顿?丘吉尔 丘吉尔的名言 1、谎言都绕了半个地球了，真相还没穿好衣服呢。 2、向前看总是明智的，但要做到高瞻远瞩并非易事。 3、勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其它的特质自然也就具备了。 字词摘抄 生字：萤火虫? 尴尬 ? 漏 ? 管辖  积累下列词语：毫无例外 宽宏大量 独具慧眼 蛛丝马迹 整装待发 自相矛盾 停滞不前? 辛辣 着实? 滚瓜烂熟 自读课文，思考： 文章写了“我”的早年生活当中 的哪几件事?？流露出怎样的情 感和态度？ 读完本文你可能会想：这个人真幸运，拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。其实，当你真正读懂丘吉尔后，你会发现，这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。 下面我们来学习《我的早年生活》，看看丘吉尔成功的因素是什么？ 批注式阅读在我国具有着悠久的传统，我国古代的学者中有不少人的著作就是在对他人文章的批注中形成的。 比如清代金圣叹评点《水浒传》，毛宗岗评点《三国演义》，都为人们所津津乐道。毛泽东主席就是不动笔墨不看书的典范。在毛主席读过的书中，都在重要的地方有圈、杠、点等符号，在书眉和空白的地方还写着批语。 示范： 《秋夜》鲁迅 《我的早年生活》 练习： 　　1.请用本课学到的批注符号，把自己认为难解的词语、难解的句子、可资借鉴的句子在这篇文章做出批注，并划出段落的层次。 段落层次 第一部分（1）总写作者对自我的认识，反映他的自信。 第二部分（2--6）写“我”在哈罗公学求学经历。（可分两个层次） 第三部分（7--8）收集玩具锡兵对“我”生活志向的影响。 （二）文字批注 　　文字批注的形式通常有3种： 　　1、是“眉批”，即批在书头上； 　　2、是“旁批”，即批在句子旁； 　　3、是“尾批”，即批在一段之后。 示范 《麦琪的礼物》 《我的早年生活》 练习： 　　2.请对下面这篇文章做出眉批、旁批和尾批。 1、第一段“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”如何理解这句话？ 提示： 使用了什么修辞，说明了什么道理？ 这句话单独成段，有什么作用？ 2、第二段“刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。” 因为主考官考的总是丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少对于小丘吉尔来说），使得他“场场考试，场场失败”，所以说考试是“冷漠的领地”，非常幽默。 他在哈罗公学求学的三个收获： 收获一：更好的掌握了英语这门母语。 收获二：背诵麦考利的史诗获得全校优胜奖。 收获三：成功的通过了军队的征兵考试。 4、第六段“在几乎是全校最后一名的同时，却又成功地通过了军队的征兵考试”，这真的是因为“好运”吗？ 丘吉尔当然不是凭运气获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观的认识自己，对眼前形势作出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。 5.第七段丘吉尔说他开始军旅生涯“完全是由于我收集玩具锡兵的结果”，你怎么看？ 他自小便对军事有浓厚的兴趣并在这方面表现出了天赋。  6.第七段“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要！” 7.第八段“至于别的事情，那只有靠自己去探索实践和学习了。” 呼应开头，对自己要有正确的认识，并且矢志不移的去做，每个人都是有其自己的闪光点。 总结全文，希望我们抱有乐观积极的心态去面对自己的人生，实践自己的生活。 学完本文我们明白了：这个人的幸运，如拉丁文和数学那么差还能被哈罗公学的校长承认；凭借抽签也能取得第二天征兵考试的好成绩。这些不过是一个表象，他的聪慧，他的睿智，早在他的童年就已经显露出来。他虽然拉丁文、数学很差，但他一直沉醉于自己深深喜爱的英语当中。他喜欢历史，酷爱诗歌，痴迷写作，并且从小就有“指挥军队”的才能。凡此种种，都奠定了他以后成就大业的基础。 丘吉尔是这样认识自己的：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。” 正是基于这样一种认识，他不断地发展特长，培养兴趣，挖掘潜力，从而成为一个伟大的政治家。 中心思想： 本文通过对丘吉尔早年在哈罗公学和军事院校生涯两种截然不同的生活的回忆，反映了丘吉尔在少年时代就对自己的个性与兴趣有充分的了解和认识，并能够坚持学习，确立了自己的理想。表现了作者的自信、乐观、坦然和伟大的气魄。  你从丘吉尔的早年生活中得到哪些有益的启示？能举出几个你所熟悉的名人实例，说明早年生活对其的影响吗？ 金庸，本名查良镛， 　　 8岁那年，查良镛无意中看到武侠小说《荒江女侠》，“