八年级政治上册 第4课 信任无价教案2 北师大.docVIP

《信任无价》 第2站 相互信任 教学目标 通过本课教学，仅要让学生感受到什么是信任，还要理解信任的价值、意义，更要落实到行动中去，为让学生学会相互信任特别是掌握如何才能做一个值得信任的人打好基础。 教学重难点 1、每个人都有得到他人信任的渴望。“鸟兽可与同群，吾非斯人之徒而谁写。”（《论语》人要在社会上立足，就离开相互的支持、相互的信任。 2、信任他人的问题。我们要信任那些值得信任的人，也就是言行一致、诚实待人的人。 3、信任等于轻信。 教学过程 一、导入新课 思想驿站：想一想：如果你是小华，你会把自己的日记本交给谁？能说明你的理由吗？ 分组讨论，小组发言。 二、新课学习 1、在成长过程中，我们需要信任他人。 生活中会面对各种问题和困难，我们需要从别人那里获得帮助、建议甚至批评。有值得信赖的人，有可以和自己分享快乐、分担烦恼的朋友，我们的生活才能充满阳光。 古语中说“用人疑”“疑人用”，就是说明信任的重要性。一个人是否值得信任，主要看这个人说的做的是是一样，能能说到。对一个知心朋友，只要他言行一致，说话符合事实，即使他说的话有些刺耳，我们也可以信任他。 分组讨论： 各抒己见：你遇到过别人猜忌你的情况？你有什么心理感受？你有什么心理感受？你有什么办法赢得他人的信任呢？ 2、怎样得到他人的信任？ （1）要珍视他人对自己的信任。 他人对自己的信任是一种托付。在和别人交往的过程中，得到别人的信任，就证明我们得到了承认和认可。获得他人的信任也意味着一种责任，我们能辜负别人的信任。 （2）要努力做一个值得信任的人。 要想赢得他人的信任，必须具有高尚的品质，还要具备一定的能力。既要敢于对自己的行为负责，又要具备履行承诺的能力。 3、信任等于轻信。 信任是珍贵的，要谨慎地付出自己的信任。信任要建立在了解的基础之上。如果对一个人了解而信任他，就是轻信，可能会给我们带来必要的挫折和损失。 分组讨论：我们怎样获得别人的信任？ 每个人写出自己获得别人信任的品质，大家交流。 举例：扩展阅读：了解怎样获得信任？ 三、作业： 怎样获得别人的信任？所有的人都可以信任吗？