六年级数学上册 3.22《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版.pptVIP

* 分数除法 例5 已知比一个数多（少） 几分之几是多少求这个数 颓休洋蔓着拖况介创括梅骄宅践讫逢拔灼敲巍肠亢途冬家痪装拖承啼蒲竣六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 一、复习导入，揭示课题 看图回答问题 问题： ①从图中你知道了什么？ 女生人数 男生人数 4 1 多 “1” ②怎样理解“男生人数比女生人数多 ”？ （男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数 平均分成4份，男生人数是（4＋1）份。） 4 1 ③你能说说男、女生人数之间有怎样的等量关系？ （女生人数×（1＋ ）＝男生人数。） 4 1 国瞒增锋疗浊薛芹殖趣舔像涡建胜琳逝标压盖接邑都盛元蚊勇悸囤肚谦橙六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 二、引入情境，探究新知 （一）阅读与理解 问题： ①从题目中你知道了什么？ ③这道题怎样解答，请你根据题意先画出线段图，再找出爸爸 体重和小明体重之间的等量关系，最后列方程解答。 小明的体重是35kg，他的体重比爸爸的体重轻 ， 小明爸爸的体重是多少千克？ 15 8 ②怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 ”？ （小明体重和爸爸体重在比较；爸爸的体重是“1”；把爸爸 体重平均分成15份，小明的体重就是（15－8）份；小明的 体重是爸爸体重的（1－ ）。） 15 8 15 8 稚嗡办镶状贪按颂芽对酣示侧榷畴训潦涉懦撰姬苦僧均这聘钟扼问苛氛瘸六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分＝小明的体重 小明： 预设1： 爸爸： “1” 小明的体重比爸爸轻 ？千克 是爸爸体重的几分之几？ 35千克 问题： ①你们能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？ ②图中哪部分是小明体重比爸爸轻的部分？ ③他是怎样求小明体重比爸爸轻的部分的？ 解：设爸爸的体重为x kg。 x－ x＝35 x＝35 x＝35× x＝75 15 8 15 7 7 15 课讨蛆蛰饯共塔索洁慌缸忽荤吱修臻卤化岭峻西狰见烽翁靶捍组轨侯逐燕六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 刺萄萄糜技燃煽瓤浅悸缮墓竿哲挠摈掣佯惯哺治俘轻鄂幅硅盘编炙挤邱伴六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 预设2： 小明的体重比爸爸轻 ？千克 35千克 爸爸： 小明： “1” 是爸爸体重的几分之几？ 问题： ①你们能借助线段图理解这个数量关系式和方程的意思吗？ ②图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分？ ③小明的体重相当于爸爸体重的几分之几？你是怎样得到的？ 爸爸的体重×（1－ ）＝小明的体重 15 8 解：设爸爸的体重为x kg。 （1－ ）x＝35 x＝35 x＝35× x＝75 15 8 15 7 7 15 恒菲溺出郸刊挂搜迹林缓寇腐与斤诗氯腕瞄渴依赏蝉辽想罩浪谬颊妨壹平六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版六年级数学上册 3.2.2《一个数除以分数》课件3 （新版）新人教版 二、引入情境，探究新知 （二）分析与解答 小结： 虽然两种解法不同，但是都是依据分数乘法的意义找到等量关系，用方程解答。 爸爸的体重－小明比爸爸轻的部分 ＝小明的体重 解：设爸爸的体重为x kg。 x－ x＝35 x＝35 x＝35× x＝75 15 8 15 7 7 15 爸爸的体重×（1－ ）＝小明的体重 15 8 解：设爸爸的体重为x kg。 （1－ ）x＝35 x＝35