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- 2016-12-17 发布于北京
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水准测量的原理 授课者:郭千文 说课基本内容 二、教学目标定位 四、教学过程安排 环节一 设计意图: 任务驱动法让学生带着问题去学习,可以提高学生在学习过程中的注意力,又便于学生掌握本节课的重点、难点。 多媒体教学法通过图片展示,播放视频等,使学生直观的认识水准测量在实际工程应用中的重要性。 环节二 角色扮演 归纳总结原理 环节三 高差法 课题延伸:(附上图片) 一测站能测到的最大高差为多少?(3米尺为准) Company Logo * LOGO 乐子吴吞 制作 成都水电工程学校 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标定位 二 教学方法设计 三 教学过程安排 四 教学效果预测 五 教学情况分析 一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材情况 《水准测量原理》选自中国水利水电出版社《水利工程测量》第二章第一节。建筑工程测量是工程建设中不可缺少的环节,而水
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