七级科学上册 2.1 无脊椎动物的主要类群使用课件 华东师大版 .pptVIP

类群 实例 特征 生活环境 外形 结构 与人类的关系 水螅、海葵、珊瑚虫、海蛰 猪肉绦虫、 血吸虫 蛔虫 蚯蚓、水蛭、 沙蚕 腔肠 动物 扁形动物 线形动物 环节动物 注：外形：是指外部形态 如圆筒形等， 结构：是指口的有无，单细胞多细胞等 检查一下你的同桌吧！！！ * 比较这四类生物它们的生活环境，以及消化腔的结构特点 生活环境： 由水生到陆生 消化腔： 由有口无肛门到有口有肛门 生物进化而来：适应能力越来越强，结构越来越复杂 * 1 下列哪一类群的 动物全部都生活在水中（ ） A腔肠动物 B扁形动物 C线形动物 D环节动物 2下列不属于蠕虫动物的是（ ） A扁形动物 B线形动物 C环节动物 D腔肠动物 A D * 水螅 扁形动物 身体背腹扁平，有口无肛门 涡虫 腔肠动物 身体圆柱状，有口无肛门 蛔虫 环节动物 身体细长如线，有口有肛门 沙蚕 线形动物 身体有许多相似的体节构成 3 连线 * 寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。 * * . * 生物圈的动物 无脊椎动物 体内没有脊椎骨组 成的脊柱 脊椎动物 体内有脊椎骨组成的脊柱 * 无脊椎动物的主要类群 1.腔肠动物 2.扁形动物 3.线形动物 4.环节动物 5.软体动物 6.节肢动物 * 教学目标 1 、通过各种学习活动达到能概述腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物的主要特征，并能区分它们间的异同。 2 、关注无脊椎动物的生活环境，分别列举腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物等无脊推动物与人类的关系。 * 一、腔肠动物 通过读教材P72小标题“腔肠动物”第一段，说出水螅是生活在陆地上，淡水中还是海水中？它是怎样运动的？ 生活在淡水中 腔肠动物：大部分生活在海水中，少数生活在淡水中 * 观察下面两幅图尝试描述水螅的外形 触手 体壁 呈圆筒状 * 水螅的结构 体壁 触手 1 结构简单的多细胞动物 2 体壁只有内外两层细胞构成 3 消化腔有口无肛门。 * 腔肠动物与人类的关系 （1）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚礁可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。 （2）部分水母，例如海蜇，可供食用。 （3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。 * 试一试!!! 1、下列不是腔肠动物的特征的是（ ） A是多细胞的 B有口无肛门 C对人类都是有害的 D都生活在水中 C * 二 扁形动物 扁形动物：可生活在淡水，海水还可以生活在潮湿的陆地上，多数营寄生生活。 看教材P74图2.2-5 找出涡虫吸虫和绦虫的生活环境，并总结扁形动物的生活环境 * 外形与结构 口 外形：身体扁平 结构：扁形动物是一类有口无肛门的多细胞动物体长小至1毫米，大至十几米 * 三 线形动物 秀丽隐杆线虫 看P74图2.2-6完成学案问题 线形动物通常生活在土壤或水域中，有的营寄生生活。 1 生活环境 2 外形： 细线形或圆筒形，两头尖 口 肛门 * 观察蛔虫的剖面图 口 肛门 3 结构： 有口有肛门 蛔虫剖面图 * 扁形动物线形动物与人类的关系 扁形动物的吸虫和绦虫，线虫动物的蛔虫等有很多可寄生在人、畜体内，引起人、畜产生寄生虫病，对人类健康和畜牧事业带来极大的危害，造成人类经济上的重大损失。 有一部分像秀丽隐杆线虫有很重要的生物学研究价值。 * 1 下列扁形动物的生活方式不是寄生生活的是（ ） A涡虫 B绦虫 C血吸虫 D水螅 A * 观察蚯蚓，并结合P76 2.2-8找出环节动物的 1生活环境 2结构特点 * 生活环境： 形态结构： 水中或者 潮湿的土壤 有体节 环节动物的特征 * 环节动物与人类的关系 蚯蚓能疏松土壤，增加土地肥力；还是其它动物的优质饵料 ，有的环节动物如水蛭能分泌水蛭素治疗疾病等。 * 蠕虫动物 扁形动物，线形动物和环节动物的体壁内有肌肉，主要依靠肌肉的的收缩和舒张缓慢地蠕动，这些身体细长，左右对称，无附肢，能够蠕动的动物，统称为蠕虫动物。 * 1 下列哪个不是环节动物的特点（ ） A身体分节 B 体表干燥光滑 C体表有粘液 D生活在水中或潮湿的陆地上 B * . *