一年级保护环境的作文.docVIP

一年级保护环境的作文 一年级作文：环保 今天，我去公园，我看见不要破坏树木，不乱丢垃圾的牌子。后来我看见一个小孩把带子扔在地上，我急忙跑过去。跟那位小孩说：不要扔垃圾，把垃圾拿起来后来他把垃圾拿起来。我高兴的回家了。我心里很高兴，你们也来保护环境吧! 篇二：一年级作文 我是环保小公民 一年级作文：我是环保小公民 一天，我和大家来到了未名湖，刚进门就有一些垃圾袋。我急忙就用手去捡，小林说：用手捡不卫生。幸好小强手里有两个塑料袋可以用。 我就拿这塑料袋，边走边检，走着走着白色塑料袋已经快捡完了。但还有几个在两位老奶奶做的石凳下，我就把它捡了起来。然后，两位老奶奶夸起我来。 最后，我在回家的路上我心里特别高兴，再一次我还会做环保小公民的 篇三：环保作业范本一年级 一年级环境保护作业内容 第1课作业： 简答题 1、中国环境保护徽标图案上端图案绿色橄榄枝代表什么意思？ 答：上端图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威胁。 2、中国环境保护徽标图形的蓝色块代表什么意思？ 答：代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。 第2课作业： 连线题：请将正确的时间和节日连接起来 2月2日 6月5国际湿地日 3月22世界水日 10月4日世界气象日 12月29日世界地球日 6月17日世界防止荒漠化和干旱日 4月22日国际保护臭氧层日 3月23日世界动物日 10月6世界粮食日 9月16日国际生物日 第3课作业： 填空题：请准确填写出下列横线中的数字内容和文字内容。 联合国于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥尔摩举行了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次“合国人类环境会议” 这次会议共同讨论了当代环境问题，探讨了保护全球环境的战略；会上通过了《斯德哥尔摩人类环境宣言》即《联合国人类环境宣言》和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。 第4课作业： 简答题：世界上每分钟都在发生的环境灾难有哪些？ 答：耕地：每分钟损失耕地40公顷，每年损失2千1百万公顷； 森林：每分钟有21公顷森林消失，每年损失1千1百万公顷； 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每年沙漠化土地6百万公顷 泥沙：每分钟4万8千吨泥沙流入大海，每年流入大海的泥沙为250亿吨； 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海，每年的污水排放量为4千5百亿吨； 人：全世界每分钟有28人死于环境污染，每年有1千5百万人因此丧命。 第5课作业： 简答题：噪声的危害？ 答：噪声直接对人的听力造成损害，长期接触噪声的人会出现头疼、脑、心慌、记忆力、衰退、乏力、视力下降等症状。 第6课作业： 简答题：如何在生活中节约用纸。 一纸多有用，节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，或书法练习纸。 ——过年过节不要大量使用贺卡，因为精美的卡片是砍伐树木做出来的。可利用废旧纸张制作贺卡，既别致又有意义。 第7课作业： 简答题：在生活中如何保护野生动物。 1、发现猎捕、贩卖、宰杀野生动物或餐馆饭店非法经营野生动物的行为，要及时制止或检举投诉。 2、不吃野生动物做的菜肴，提醒家长和亲友不要买卖、宰杀和食用野生动物。 第8课作业： 简答题：海洋对于生态的重要作用有哪些？ 1、海洋主要给人类提供的物产有：海洋食品(鱼、虾、海带等),海盐、矿物资源(如铀、银、金、铜等)。 2、海洋还有其他功能:调节气候(吸收二氧化碳)、蒸发水分有利降雨、提供能源(潮汐能可以利用来发电)引起海洋污染的原因主要有:油船泄漏、倾倒工业废料和生活垃圾、生活污水直接排进海洋。 第9课作业： 论述题：在生活中如何节约用水？ 1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。 2、洗衣水洗拖帕、帚地板、再冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水擦门窗及家具、洗鞋袜等。 3、大、小便后冲洗厕所，尽量不开大水管冲洗，而充分利用使用过的“脏水”。 第10课作业： 论述题：臭氧层的作用？ 1、保护作用。2、加热作用，臭氧吸收太阳光中的紫外线并将其转换为热能加热大气。3、为温室气体的作用，在对流层上部和平流层底部，即在气温很低的这一高度，臭氧的作用同样非常重要。 第11课作业： 简答题：树木调节气温的原因？ 答：它的茂密树冠,有吸收和反射太阳光线的作用。当阳光辐射到树冠时，有20---25%的热量反射回天空，有35%被树冠吸收。同时，树木(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:一年级保护环境的作文)的蒸腾作用需