包豪斯的发展.pptxVIP

外部政治、经济、思潮的影响包豪斯的地位：一个学校：艺术与技术结合的学校一种教育模式（色彩、材料、形式）基础课程、工艺训练、系统研究材料与和工艺程序一个社会事件：手工业占主导地位转变为工业生产主导；实验性质；见证了人类观念转变的具有重要价值的建筑、技术等；一个设计史上影响深远的符号：遗产与风格、流派、思想；包豪斯的 社团文化氛围——求同存异、共同创新包豪斯的教职人员沃尔特·格罗皮乌斯理想主义1919年3月16日成为校长1919年3月20日发表《包豪斯宣言》1919年4月1日包豪斯正式开学1923年举办大型展览《艺术与科技——新的统一》1919至1928年致力于包豪斯建筑和大规模住宅的开发等课题1928年卸任校长搬至柏林毕生宣传和传播包豪斯理念沃尔特·格罗皮乌斯《包豪斯宣言》1919一切创造活动的终极目标是建筑！包豪斯致力于将所有创造活动联合为一个整体，将所有实用艺术学科——雕塑、绘画、应用艺术和工艺——作为新建筑学的一个不可分割的部分而重新统一起来。沃尔特·格罗皮乌斯三月之死纪念碑 魏玛 1920“雷击”的意向作为“生活精神的象征”纪念三月卡普暴动的受害者的纪念碑沃尔特·格罗皮乌斯Sommerfeld House Berlin 1920收到的第一个委托项目这座表现主义的木房子也是包豪斯的第一个集体项目窗户，内部家具和设备均有包豪斯各作坊的学生完成。实践包豪斯宣言 艺术的一体化