基本运算器.doc

四 川 大 学 计 算 机 学 院、软 件 学 院 实 验 报 告 班级：第 周 计算机组成原理 实验课时 实验项目 基本运算器实验 实验时间 实验目的 1．了解运算器的组成结构。 2．掌握运算器的工作原理。 3．学习运算器的设计方法。 实验环境 PC机一台，TD-CMA实验系统一套 实验内容（算法、程序、步骤和方法） 1.实验原理： 实验原理? 运算器内部含有三个独立运算部件，分别为算术、逻辑和移位运算部件，要处理的数据存于暂存器A和暂存器B，三个部件同时接受来自A和B的数据（有些处理器体系结构把移位运算器放于算术和逻辑运算部件之前，如ARM），各部件对操作数进行何种运算由控制信号S3…S0和CN来决定，任何时候，多路选择开关只选择三部件中一个部件的结果作为ALU的输出。如果是影响进位的运算，还将置进位标志FC，在运算结果输出前，置ALU零标志。ALU中所有模块集成在一片CPLD中。? 逻辑运算部件由逻辑门构成，较为简单，而后面又有专门的算术运算部件设计实验，在此对这两个部件不再赘述。移位运算采用的是桶形移位器，一般采用交叉开关矩阵来实现，交叉开关的原理如图1-1-2所示。图中显示的是一个4X4的矩阵（系统中是一个8X8的矩阵）。每一个输入都通过开关与一个输出相连，把沿对角线的开关导通，就可实现移位功能，即：? (1)?对于逻辑左移或逻辑右移功能，将一条对角线的开关导通，这将所有的输入位与所使用的输出分别相连,而没有同任何输入相连的则输出连接0。? (2)?对于循环右移功能，右移对角线同互补的左移对角线一起激活。例如，在4位矩阵中使用‘右1’和‘左3’对角线来实现右循环1位。? (3)?对于未连接的输出位，移位时使用符号扩展或是0填充，具体由相应的指令控制。使用另外的逻辑进行移位总量译码和符号判别。? ? 运算器原理图? 运算器部件由一片CPLD实现。ALU的输入和输出通过三态门74LS245连到CPU内总线上，另外还有指示灯标明进位标志FC和零标志FZ。请注意：实验箱上凡丝印标注有马蹄形标记‘?’，表示这两根排针之间是连通的。图中除T4和CLR，其余信号均来自于ALU单元的排线座，实验箱中所有单元的T1、T2、T3、T4都连接至控制总线单元的T1、T2、T3、T4，CLR都连接至CON单元的钮。T4由时序单元的TS4提供（时序单元的介绍见附录二），其余控制信号均由CON单元的二进制数据开关模拟给出。控制信号中除T4为脉冲信号外，其余均为电平信号，其中ALU_B为低有效，其余为高有效。 ? ? ? 交叉开关桶形移位器原理图? ALU和外围电路的连接如图4所示，图中的小方框代表排针座。运算器的逻辑功能表如表所示，其中S3?S2?S1?S0?CN为控制信号，FC为进位标志，FZ为运算器零标志，表中功能栏内的FC、FZ表示当前运算会影响到该标志。? ? ALU和外围电路连接原理图 （接上） 实验内容（算法、程序、步骤和方法） 2.实验步骤： (1)?按图1-1-5连接实验电路，并检查无误。图中将用户需要连接的信号用圆圈标明（其它实验相同）。? ? ??实验接线图? 将时序与操作台单元的开关KK2置为‘单拍’档,开关KK1、KK3置为‘运行’档。? (3)打开电源开关，如果听到有‘嘀’报警声，说明有总线竞争现象，应立即关闭电源，重新检查接线，直到错误排除。然后按动CON单元的CLR按钮，将运算器的A、B和FC、FZ清零。? (4)用输入开关向暂存器A置数。? ①拨动CON单元的SD27…SD20数据开关，形成二进制或其它数值数据显示亮为‘1’，灭为‘0’。? ②置LDA=1，LDB=0，连续按动时序单元的ST按钮，产生一个T4上沿，则将二进制入暂存器A中，暂存器A的值通过ALU单元的A7…A0八位LED灯显示。? (5)用输入开关向暂存器B置数。? ①拨动CON单元的SD27…SD20数据开关，形成二进制或其它数值）。? ②置LDA=0，LDB=1，连续按动时序单元的ST按钮，产生一个T4上沿，则将二进制入暂存器B中，暂存器B的值通过ALU单元的B7…B0八位LED灯显示。??????????????????? (6)改变运算器的功能设置，观察运算器的输出。置ALU_B=0、LDA=0、LDB=0，然后按表1-1-1置S3、S2、S1、S0和Cn的数值，并观察数据总线LED显示灯显示的结果。如置S3、S2、S1、S0为0010，运算器作逻辑与运算，置S