力的分解（20张）.ppt

力的分解 设问2： 设问3： 问题探讨1：如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形（如图）。 ①如果已知两个分力的方向，分力有几组可能的解？ 由以上讨论可知，对于一个具体的力而言，通过分析其作用效果，可以得到两个分力的方向，确定了唯一的平行四边形，实现了具体意义上的分解。 三、小结 1．力的分解从理论上按照平行四边形定则分解是无数组的，但分力与合力是在相同的作用效果的前提下相互替换，在此意义上分解是唯一的。 2．力的分解是解决问题的一种手段，一个力应该怎样分解取决于解决问题的需要。 3．计算分力大小的主要方法是解三角形。 * 设问1：为什么帆船可以呛风而行？ 南京师大附中 王小平 什么叫力的合成？ 力的合成遵循什么定则？ 力的合成遵循的原则是什么？ 什么叫合力？ 如果原来几个力产生的效果跟一个力产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力． 求几个力的合力叫做力的合成 力的合成遵循的平行四边形定则 力的合成遵循等效原则。 F1 F2 F 什么是力的分解？ 分解遵循什么定则？ 什么是分力？ 如果几个力产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做那个力的分力． 求一个力的分力叫做力的分解。 力的分解遵循力的平行四边形定则 这就是说一个已知的力可以分解成无数对不同的共点力，而不像力的合成那样，一对已知力的合成只有一个确定的结果．那么要使一个力的分解是具体意义上的，即惟一的，对两分力有什么要求？ ②如果已知一个分力的大小和方向，分力有几组可能的解？ F F1 F2 一组 F F1 F2 O 一组 ③如果已知两个分力的大小，分力有几组可能的解？ 无解或两解 或无数解 ④如果已知一个分力的大小和另一个分力的 方向，分力有几组可能的解？ 一解或两解 讨论得出：要使一个力的分解有惟一解有下列可能： ①已知两个分力方向 ②已知一个分力大小和方向 设问4：对一个具体的力分解，依据什么确定两个分力的方向？ 1．演示实验：将图中球的重力进行合理的分解。 G G2 G1 2．感知力的作用效果实验： 将橡皮筋套在中指上，将铁钉与橡皮筋连接，钉尖端顶在手心处，用另一只手向下拉铁钉与橡皮筋的连接处，体会一下向下的拉力F产生的效果？ F 问题探讨2：如何具体地确定两个分力的大小？ F F1 F2 例2：用一个5N的力竖直向下拉两根轻质的绳子AB和BC，如果BC绳处于水平，AB绳与水平夹角为60°，求：绳AB和BC所受的拉力？（g＝10N/kg） A B C 解： F1=Fcot600=5√3/3N F2=F/sin600=10√3/3N 讨论：还有其它方法吗？ 力的图示法 总结：求解分力大小时可用解三角形的方法和图示法。图示法直观、但误差较大，特殊角度时用计算法，精确、简便。 F F1 F2 巩固练习1：处在水平面上的物体受一个和水平面成θ角的大小为F的力的作用，求物体沿水平面和垂直于水平面的两个分力。 解： F1=Fcosθ F2=Fsinθ G G2 G1 θ 巩固练习2：求处于斜面上重为G的物体的重力的分力？ 解： G1=Gsinθ G2=Gcosθ 解释：高大的桥为什么要造很长的引桥？ 公园的滑梯为什么较陡？ 呼应： A、对逆风行舟现象的解释 B、“对四两拨千斤” F F1 F2 F T T θ θ T=F/(2cosθ) 探索性实验：利用直尺、钩码测量出棉线的最大拉力。 利用上题结果： F T T θ θ T=F/(2cosθ) 通过测量原来绳长L0和绳刚断时两绳端间距L求得sinθ，从而得到cosθ。 *