刻板印象与归因.pptVIP

第七章 刻板印象与归因 第一节 刻板印象的形成 刻板印象又称类属思维，指人们通过整合有关信息及个人经验形成一种针对特定对象的既定认知模式。 类别化的产物（性别、职业、种族、地域、年龄） 简化认知过程 产生偏见 刻板印象理论 心理动力学：自我防御机制 内外群体 社会文化理论：社会情境和文化传承的产物 认知理论：确定不同群体属性的观念系统 图式与刻板印象 图式是过去经验中关于个人、群体、角色或事件等的一套有组织的认知系统或架构，它可以是语言材料的图式，也可以是视觉材料的图式，还可以是其他材料的图式。 当我们接触事物时，首先力图套用图式，于是图式就起到了组织和解释后继信息的作用。 第二节 社会阶层与社会偏见 欧美发达国家社会分层结构演变的特点 (一)从传统的贵族与平民的身份制度演变为雇主与雇员的阶级分层制度 (二)农业劳动阶级的衰落和工业劳动阶级的兴起 (三)白领阶层在人数和比例上均超过兰领阶层 (四)庞大的中产阶级队伍的形成 (五)职业分层成为社会分层的基础 中国改革开放以前社会分层结构的特点 (一)城乡分割的身份制度 (二)城市中的社会身份分层：干部与工人 (三) 以干部或官员级别垂直分层作为全社会分层的基础与主线，并由此派生出全社会的分层体系 (四)工作单位身份制 我国改革开放以来社会分结构的重大变迁 (一)农民的职业分化 (二)工人队伍的膨胀我国的工人可分为三种类型，一种是城市中的工人，第二种是农村中的工人（乡镇企业工人） ，第三种是从农村流入城市的农民工 (三)个体、私营工商层的兴起 (四)户籍身份制面临的变迁与三元社会结构 中国十大社会阶层 1国家与社会管理者阶层 2经理人员阶层 3私营企业主阶层 4专业技术人员阶层 5办事人员阶层 6个体工商户阶层 7商业服务业员工阶层 8产业工人阶层 9农业劳动者阶层 10城乡无业、失业、半失业者阶层 二、社会偏见 偏见是指人们不以客观事实为根据建立的对人、对事的态度。 （一）偏见的特点 （1）偏见以有限的或者不正确的信息来源为基础 （2）偏见的认知成分就是刻板印象 （3）偏见有过度类化的倾向 （4）偏见含有先入为主的判断 （二）偏见的成因 1、动机因素 偏见可能来自于知觉者的紧张情绪、恐惧和潜在的需要 （1）歧视的替罪羊理论认为，歧视或偏见是人们因挫折而引发的攻击情绪，而寻找弱势外围群体作替罪羊。 （2）社会同一性理论认为，人们渴望积极的社会同一性，而给予内群体以更高的评价，给予外群体以更低的评价。 2、社会文化因素 （1）社会群体间的利益冲突 （2）社会化 文化传承 （3）个性 独裁主义人格容易成为高种族歧视者。 3、认知因素 刻板印象是偏见的认知因素，刻板印象可能来自于父母、同伴、媒体、个体经历和其他来源，后影响信息的收集、解释、记忆和提取，从而得到巩固。 （三）偏见的危害 三、减少偏见的方法 （一）对抗刻板印象 （二）平等接触 谢里夫在俄克拉荷马州的里伯尔州立洞穴公园在鹰队和 响尾蛇队之间的竞争和合作的实验研究证明了平等接触能减少偏见。 （三）创造消除偏见的环境 第三节 性别与性别角色 一、性别刻板印象 性别角色是特定社会或群体按照人的男女性别规定的不同行为模式。 性别角色的获得： 弗洛伊德强调生理结构的差异引起性别角色的不同 班杜拉强调学习和强化 柯尔伯格强调性别角色形成和发展的阶段性 ，由获得性别恒常性始，通过自我社会化达到性别定型。 性别刻板印象的产生与维持 两性在体力和其他生理能力上的差异-----社会分工----社会秩序社会规范---角色要求 父母的教养方式（取名－－期待） 教材中的性别刻板印象 教师的性别观念 学生的性别刻板印象 大众传播工具 性别歧视 第四节 归因与归因理论 人们将对他人作出解释视为自己的事情，而社会心理学家将如何解释人们的解释视为自己的任务。 海德的理论：人们通常试图将个体的行为或者归结为内部原因，或者归结为外部原因。 实际上内因（性格）和外因（情境）的界限是很模糊的，因为外部的环境因素会影响个体内部的改变，个体内部特质不同会影响他对环境的选择。 一致性原则 琼斯、戴维斯的相应推断理论：推断外显行为与内在心理倾向的一致性程度 当引起行为的外在原因不足或很少，而且这些原因也不强迫每个人以同样的方式反应时，我们就可以推断该行为是由行为者内在的人格特质直接引起的。独特性高、社会赞许性低、选择的自由性大，做出相应推断的准确性越高。 行为结果越严重就越难对其原因进行推断 协变原则 异常条件聚焦模型 由希尔顿和斯拉格斯基提出 逆向标准：当人们寻找结果的原因时，会反过来询问如果没有这种原因，那么这种结果是否还会产生？以此确定事件产生的必要条件。 对照标准