第三课,货币的基本职能.pptVIP

第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 二、货币的基本职能 三、 纸币 98000.00￥ 7999.00￥ 108.00￥ 货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。 二 货币的基本职能 (1)价值尺度 含义：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、 英镑的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 注意：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 买棉花 钱 买衣服 卖 菜 卖 布 钱 (2)流通手段 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 公式： 商品（W)——货币(G)——商 品(W) 作为流通手段的货币能不能是观念上的货币？ 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 （3）货币的其他职能 A。贮藏手段 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。 B。支付手段 货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支付债务、地租、利息、税款、工资等。 C。世界货币 在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币，现在某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，购买外国商品，支付国际收支差异，就具有了世界货币的职能。 （4）支付手段和流通手段的区别： 流通手段是 “一手交钱，一手交货” 支付手段是 先给货（服务）后给钱 总之二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 练习： 以下各题货币分别执行的是什么职能？ A.一件衣服标价100元 B.小王用5元钱买一支钢笔 C.老李家藏有祖传的两块金砖 D.世界银行向发展中国家贷款 F.企业财务人员向工人发放工资 （价值尺度） （流通手段） （贮藏手段） （世界货币） （支付手段） 1.纸币的产生 金银条块 铸币 纸币 三 、纸币 2、纸币的含义与优点： 由国家（或某些地区）发行强制使用的 　　 想一有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？想： 商品价格总额 货币流通次数 流通中所需的货币量 ＝ 3、纸币的发行量 必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 商品的价格总额=商品的价格水平*待售商品数量 货币流通次数 流通中所需的货币量 ＝ 商品的价格水平*待售商品数量 国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？ 纸币发行太多，会引起纸币贬值，物价上涨。 影响人民的生活和社会经济秩序。 通货膨胀 纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品 流通。 通货紧缩（需求不足，物价下跌） 思考：通货膨胀的解决措施？ 课堂小结： 揭开货币的神秘面纱 货币的本质 货币的产生发展过程（四个） 货币的本质（一般等价物） 货币的职能 基本职能 其他职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 纸币的产生 纸币的产生过程 纸币的含义与优点 商品的产生 纸币的发行量 能力提升 为什么说“金银天然不是货币,但货币天然是金银”? 提示: 1.金银开始和其它商品一样,也不是货币. 2.随着商品经济的发展,由金银固定地充当一般等价物时,金银从成为货币. 3.金银具有最适合充当一般等价物的优点. 1.小杨在书店看中了一套高一课外辅导书，定价56元，这里的56元，下列表述正确的是（ ） ①货币在执行价值尺度职能 ②观念上的货币 ③货币在执行流通手段职能 ④现实中的货币 A①② B ①③ C ②④ D③④ A 2.货币在执行价值尺度职能时 ①使商品价值表现为价格 ②必须给货币本身确定一种计量单位 ③需要现实的货币才能实现 ④可以表现和衡量其他一切商品的价值量 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ B 3.流通手段是货币的基本职能之一，在执行流通手段职能时货币必须是 A想象中的货币 B一种价值符号 C现实货币 D价值不变的特殊商品 C 4.纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度，在商品流通中所需要的货币量不变的前提下，货币流通次数与 A商品价格水平成反比 B商品价格总额成正比 C待售商品数量成反比 D货币本身的价值成正比 B 5.一年内某国待售商品的价格总额是1000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。若