宁夏育才中学孔德校区2015-2016学年高二12月月考生物试题解析（解析版）.docVIP

第一卷 选择题（共50分） 一、选择题 (1)豌豆是自花传粉植物，而且是自花受粉，所以自然状态下一般是纯种(用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)； (2)豌豆具有许多易于区分的相对性状，用其进行杂交实验，结果很易观察和分析。 2．下列属于等位基因的是 A．A与b B．f与f C． E与E D． Y与y 【答案】D 【解析】等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上的、控制着相对性状的基因，通常用读音相同的大小写英文字母区分。因此，只有Y与y属于等位基因。 【考点定位】等位基因 【名师点睛】有关基因类的概念： (1)等位基因：位于同一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因(若控制相同性状可称相同基因) (2)显性基因：控制显性性状的基因，用大写英文字母表示。 (3)隐性基因：控制隐性性状的基因，用小写英文字母表示。 3．下列性状中属于相对性状的是 A．人的身高与体重 B． 猫的白毛与蓝眼 C．兔的长毛与短毛 D．棉花的细绒与长绒 【答案】C 【考点定位】相对性状 4．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是 A．1/8 B．1/6 C．1/4 D．1/2 【答案】C 【解析】蓝眼男人的基因型为aa；一个褐眼女人的母亲是蓝眼，则该女人的基因型为Aa；生下蓝眼女孩的=1/2×1/2=1/4；选C。 【考点定位】基因分离定律的应用 【名师点睛】用配子的概率计算： ①方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 ②实例：如白化病遗传：Aa×Aa→1AA∶2Aa∶1aa，父方产生A、a配子的概率各是，母方产生A、a配子的概率也各是，因此再生一个白化病(aa)孩子的概率为×＝。 A． 3/8 B．3/16 C．1/8 D．1/16 【答案】B 【解析】P?: DDRR×ddrr→F1 DdRr→F2 ddRR 比例为 1/4×1/4=1/16， ddRr 比例为 1/4×1/2 =1/8,所以抗倒伏有抗病的几率为 1/16 + 1/8= 3/16，也可以直接计算 1/4×3/4=3/16。 【考点定位】基因的自由组合定律 【名师点睛】自由组合定律的解题思路与方法：分组组合法(乘法原理和加法原理) 1．原理：分离定律是自由组合定律的基础。 2．思路：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可分解为几个分离定律问题，如AaBb×Aabb可分解为如下两个分离定律：Aa×Aa，Bb×bb；然后按照数字上的乘法原理和加法原理根据题目要求的实际情况进行重组。此法“化繁为简，高效准确”，望深刻领会，熟练掌握这种解题方法。 6．在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指 A．杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 B．杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代 C．杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D．纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 【答案】A 【考点定位】性状分离 7．基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是 A．3:1:3:1 B．3:1 C． 9:3:3:1 D．1:1:1:1 【答案】A 【解析】基因型AaBb的个体与aaBb个体杂交，后代表现型比为（1：1）（3：1）＝3:1:3:1。 【考点定位】自由组合定律 8．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是 A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三种都有可能 【答案】D 【解析】一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3∶1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体。而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比。在实际的交配后代中各种情况都有可能发生；故选D。 【考点定位】分离定律 【名师点睛】分离定律的适用范围及适用条件 1．范围 (1)真核生物有性生殖的细胞核遗传。 (2)一对等位基因控制的一对相对性状的遗传。 2.适用条件 (1)子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同。 (2)雌雄配子结合的机会相等。 (3)子二代不同基因型的个体存活