寒假30天轻松学数学：投影与视图.doc

投影与视图 【课程标准解读】 课程标准对本章节内容要求熟悉掌握以下知识点： 【复习要点】投影 1．太阳光与影子 （1）太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影称为_________． （2）物体在太阳光照射的不同时刻，不仅影子的长短在_______，而且影子的方向也在改变．根据不同时刻影长的变换规律，以及太阳东____西______的自然规律，可以判断时间的先后顺序． 2．平行投影与中心投影 （1）分别过每个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，若两直线______，则为平行投影；若两直线_______，则为中心投影，其交点就是光源的位置． （2）灯光的光线可以看成是从_______发出的（即为点光源），像这样的光线所形成的投影称为中心投影． （3）中心投影光源的确定：分别过每个物体的顶端及其影子的顶端作一条直线，这两条直线的___________即为光源的位置． 【复习要点】视图 1、三种视图的内在联系 主视图反映物体的_________；俯视图反映物体的________；左视图反映物体的_______．因此，在画三种视图时，主、俯视图要长对______，主、左视图要高_______，俯、左视图要_______． 2、三种视图的位置关系 一般地，首先确定主视图的位置，画出主视图，然后在主视图的______画出俯视图，在主视图的________画出左视图． 3、三种视图的画法 首先观察物体，画出视图的外轮廓线，然后将视图补充完整，其中看得见部分的轮廓线通常画成______线，看不见部分的轮廓线通常画成_______线． 真题展现 【例题】（2015?甘肃兰州,第24题，8分）如图，在一面与地面垂直的围墙的同一侧有一根高10米的旗杆AB和一个高度未知的电线杆CD，它们都与地面垂直。为了测得电线杆的高度，一个小组的同学进行了如下测量：某一时刻，在太阳光的照射下，旗杆落在围墙上的影子EF的长度为2米，落在地面上的影子BF的长为10米；而电线杆落在围墙上的影子GH的长度为3米，落在地面上的影子DH的长为5米。依据这些数据，该小组的同学计算出了电线杆的高度。 （1）该小组的同学在这里利用的是____________投影的有关知识进行计算的； （2）试计算出电线杆的高度，并写出计算的过程。 【考点解剖】本题考查投影和相似的相关知识点 【知识准备】太阳光照射下的投影是平行投影； 相似图形对应边的比等于它们的相似比； 矩形对边相等。 现在既然是落在墙上的投影影响我们的解题，很容易就想到如何消除墙上影子的影响？自然而然地，就想到了只要过墙上影子的顶端，作地平线的平行线，这样问题就可以解决了。 【解答过程】分别作EM⊥AB，GN⊥CD，垂足分别是M，N，则有△AEM∽△CGN，MB=EF=2，ME=BF=10，ND=GH=3，NG=DH=5， 所以，AM=AB－MB=10－2=8，CN=CD－ND=CD－3， ∵△CGN∽△AEM， ∴, 即, ∴CD=7 变式训练 1. （2015·湖北省随州市，第13 题3分）如图是一个长方体的三视图（单位：cm），根据图中数据计算这个长方体的体积是　 　cm3． 2. （2015?青岛,第14题3分）如图，在一次数学活动课上，张明用17个边长为1的小正方形搭成了一个几何体，然后他请王亮用其他同样的小正方体在旁边再搭一个几何体，使王亮所搭几何体恰好可以和张明所搭几何体拼成一个无缝隙的大长方体（不改变张明所搭几何体的形状），那么王亮至少还需要　 个小立方体，王亮所搭几何体的表面积为　 　． 3. （2015?江苏泰州，第4题3分）一个几何体的表面展开图如图所示，则这个几何体是（　　） 　 A．四棱锥 B． 四棱柱 C． 三棱锥 D． 三棱柱 4. （2015·湖北省咸宁市，第3题3分）一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体是（　　） A．圆柱 B．圆锥 C．长方体 D．正方体 5. （2015?湖南湘西州，第11题，4分）下列几何体中，主视图、左视图、俯视图完全相同的是（　　） 　 A．球 B． 圆锥 C． 圆柱 D． 长方体 适应训练 6. （2015?毕节市）（第9题）如图是由5个相同的正方形组成的几何体的左视图和俯视图，则该几何体的主视图不可能是（　　） 　 A． B． C． D． 同类追踪 7. （2015?本溪，第2题3分）如图是由多个完全相同的小正方体组成的几何体，其左视图是（　　） 　 A． B． C． D． 参考答案： 变式训练 1. （2015·湖北省随州市，第13 题3分）如图是一个长方体的三视图（单位：cm），根据