22唐雎不辱使命题库.ppt

说话技巧在人际交往，尤其是在重要 的外交关系中，起着举足轻重的作用。 要有意识地锻炼自己的说话能力，培 养自己的说话技巧。懂得一个道理： 影响说话内容和语气、语调的因素有： 人物身份 人物地位 说话场合 说话对象 …… 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运 用个性化的人物语言来凸现人物的性格特 点，提高我们的写作能力。 重点字词：因 安陵君因使唐雎使于秦 因人之力而敝之，不仁 因其无备，卒然击之 光（人名）因循守职，无所改作 善战者因其势而利导之 于是、就 依靠、凭借 沿袭 趁着 根据、依照 安陵君其许寡人 表劝告语气（还是） 吾其还也 表商量语气（还是） 人称代词（他们） 通“岂”（哪里） 其有敢不尽力者乎 行李之往来，共其乏困 其 安陵君其许寡人！ 受地于先王 公亦尝闻天子之怒乎？ 臣未尝闻也。 大王尝闻布衣之怒乎？ 君王自称 敬称自己国家已经去世的君王 对他人（男子）的敬称 指帝王 对君王谦称自己 古代没有官职的人都穿粗布衣服，所以称平民为“布衣”。 字词积累 非士之怒也 大王尝闻布衣之怒乎 请广于君 今吾以十倍之地 徒以有先生也 对秦王的敬称 对他人的敬称 一般场合均可使用的第一人称代词 对他人的敬称 这里指有才能有胆识的人 安陵君不听寡人，何也？ 而君逆寡人者，轻寡人与？ 岂直五百里哉？ 大王尝闻布衣之怒乎？ 与臣而将四矣。 以头抢地尔。 泯然众人矣。 相当于“呢”，表疑问的语气。 相当于“吧”，表责备的语气。 相当于“呢”，表反问的语气。 相当于“吗”，表询问的语气。 相当于“了”，表陈述、肯定的语气。 相当于“罢了”，表轻蔑的语气。 相当于“了”，表陈述并带感叹的语气。 懂得一个道理：说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 培养一种能力： 要能够在我们以后的写作过程中，充分运用个性化的人物语言来凸现人物的性格特点，提高我们的写作能力。 启示 《圣经》：一句话说得合宜，就如金苹果在银网子里。你知道哪些关于说话能力和技 巧的名言警句？试列举一二。 荀子： 口能言之，身能行之，国宝也。 刘勰： 一人之辩胜于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。 西方： 世界的三大战略武器：口才、美元、电脑。 屈原直言敢谏，流浪之后愤而作《离骚》，抒发志向。最终投江而死，以身殉国。闻一多在敌人面前拍案而起怒斥敌人的卑鄙罪恶行径，用自己的生命写下了千古绝唱《最后一次演讲》。 古往今来，有许多仁人志士像唐雎一样，为国家为正义不惜生命。请列举出几例。 为什么中国人走路总喜欢低着头，而美国人走路总是抬着头？ 周恩来答： 基辛格问： 西方记者： 你们国库里到底有多少人民币？ 周恩来答： 因为中国人走的是上坡路，所 以总是低头攀登；而美国人正 在走下坡路，所以两眼望天。 共有十八元八角八分。 尼克松： 周恩来总理： 每天有五个人过桥。 工、农、兵、学、商。 一天有多少人过桥？ 简析下列对话的言外之意。 　　５０年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。 　　记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？ 　　总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。 　　①美国记者：②周总理： 中国人连钢笔都生产不出来。 派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。 * * * 孔隆教育 孔隆教育 * 体会唐雎说话的技巧你能举出古今中外的一些不辱使命的人？蔺相如、荆轲、晏子、周恩来等晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。 蔺相如历史名人蔺相如，是战国时期的赵国上卿，是我国古代伟大的政治家、外交家和思想家。他以大无畏的英雄气概、超人的智慧和胆略、崇高的爱国热情，智斗强秦，以和氏璧有一小毛病、斋戒五天，完璧归赵。 图穷匕见 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”这是出自《史记·刺客列传》里：当年燕太子丹在易水河边送别荆轲去刺秦王，太子丹和宾客以及荆轲的几个朋友，全体穿戴起白衣白帽，一同相送。直送到易水旁边，今河北易县附近，挥泪诀别；高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”悲壮的歌声激起了送行者无比悲愤慷慨的心情。荆轲唱着，头也