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大西瓜美劳教案 篇一：大上美劳教案 手工活动：长城长 活动目标： 1、 2、 根据长城的外形特征进行线描装饰。 利用点、线、面进行基础装饰，学习运用明暗关系进行整体装饰。 3、 知道10月1日是国庆节，抒发幼儿的爱国主义情怀并集体合作完成大型作品长城长。 活动准备： 经验准备：有线描画基础，能够对图形进行分割，并用各种线条、点和图形进行装饰。 材料准备： 材料包、勾线笔、范例作品，柔美的背景音乐。 活动过程： 1、 谈话导入，激发幼儿对创作的兴趣。 师：你们看见过长城吗？爬过长城吗？你看到过的长城是什么样子的？（鼓励幼儿用较完整的语句描述长城的样子。） 2、 引导幼儿观察长城范例作品，复习点、线、面的运用。 师：我这有一张长城的线描画，请你观察一下，这幅线描画都运用了哪些装饰手法呢？你想怎么用线描画的方法装饰长城呢？（鼓励幼儿大胆想象） 3、 4、 教师重点讲解明暗装饰技法。 幼儿自由进行线描画创作，教师巡回指导。 （1） 师出示特殊线条和图案供幼儿参考。 （2） 指导幼儿把明暗装饰放在点线面装饰完成后进行以免过早破坏 画面。 5、 集体合作制作长城长大型作品并进行节日装饰。 绘画活动：秋天来了 活动目标： 1、 通过不同的角度感受秋天来了后周围环境的变化，体会初秋独特的美丽风景。 2、 3、 大胆构思作品内容，尝试运用点、线、面进行画面细节装饰。 感受刮画这一独特的艺术形式及其神奇的色彩效果。 活动准备： 经验准备：有使用过刮画纸进行绘画的经验，有创作线描画的经验。 材料准备：材料包，秋天景色的视频或图片、音乐《小树叶》。 活动过程： 1、 欣赏音乐《小树叶》，感受活动氛围。 师：这段音乐让你想到了什么？你觉得秋天是什么样的呢？（鼓励幼儿迁移已有经验并表述。） 2、 通过欣赏图片，体会初秋独特的美丽风景并规划各自心中的初秋景象。 3、 介绍材料，引导幼儿讨论创作内容。 （1） 幼儿相互介绍自己的构思的创作。 师：你想画一幅什么样的“秋天来了”？和你旁边的好朋友说一说吧。 （2） 教师出示操作材料，引导幼儿回忆刮画的画法。 4、 幼儿进行刮画创作，教师巡回指导。 （1） 提醒幼儿先对画面布局、形象主次等进行整体构思后再动笔创 作。 （2） 引导幼儿大胆表现自己规划的内容。 （3） 鼓励幼儿运用线描的方法进行装饰，使刮画作品的装饰性更强。 5、 欣赏与评价。 （1） 鼓励幼儿大胆展示和介绍自己的作品。 （2） 同伴间相互评价。 师：你喜欢谁的作品？你在他的画里发现了什么样的有趣故事？ 手工活动：弹簧娃娃 活动目标： 1、 在观察、小组讨论及动手尝试中，探索用纸条折出弹簧的方 法。 2、 能用正确的方法折出长方体纸盒和弹簧状纸条，粘贴组装成 弹簧娃娃。 3、 能耐心、细致地折纸，体会成功的喜悦。 活动准备： 有制作长方形纸盒的经验。 活动准备： 材料包、色笔、胶棒。 活动过程： 1、 出示范例弹簧娃娃，激发幼儿活动的兴趣。 师：你们瞧，这是谁？它是由什么组成的？你们也想做一个这样的弹簧娃娃吗？ 2、简单讲解纸盒的做法，唤起幼儿制作长方形的经验。 （1）请幼儿观察纸盒展开图，回忆纸盒的做法。 （2）教师帮助幼儿总结经验。 （3）探索娃娃四肢的折法。 （4）幼儿交流找出折叠弹簧的方法。 （5）教师示范，提出折叠弹簧的细节和要求。 3、幼儿操作，教师巡回指导，及时提供帮助。 篇二：中班上学期创意美劳教案 一、好看的纸盘 活动目标： 1、 认知目标：欣赏中国民间传统工艺印花布，感受纸盘上装饰图 案的秩序美。 2、 技法目标：能用粘贴和绘画的方式装饰纸盘。 3、 情感目标：能大胆表述自己对作品的看法，体验交流的快乐。 活动准备； 1、 材料包。 2、 中国民间传统工艺的印花布的图片数张，色笔，胶棒。 活动过程； 1、 出示装饰好的纸盘，引导幼儿欣赏。 （1）、出示装饰好的纸盘，引导幼儿讨论装饰的方法。 （2）、出示印花布和相关图片，引导幼儿欣赏印花布。 （3）、教师总结：这种印花布是我们中国特有的一种传统工艺，上面的图案代表着吉祥如意。 2、出示材料包，指导幼儿装饰纸盘。 （1）、引导幼儿用胶棒在纸盘上粘贴印花布和软木塞。 （2）、引导幼儿用色笔在纸盘空白的区域设计图案。 (3)、集中展示幼儿作品，共同欣赏交流。 二、竹蜻蜓 活动目标 1、 认知目标：了解竹蜻蜓是我国古代发明的传统民间玩具。 2、 技法目标：大胆在竹蜻蜓上进行装饰，表现自己的个性和爱好。 3、 情感目标：体验自己动手装饰玩具的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿看过蜻蜓或蜻蜓图片。 材料准备：