2015阅读文献及写作研究报告实验心理学.pptVIP

2015阅读文献及写作研究报告实验心理学.ppt

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方法: 把被试的信息,使用的材料和仪器,以及 实验设计和实验程序交待清楚。读者完全 可以按照你交待的内容,重新进行实验。 必要时把仪器或材料的图片附上。或用 简单图示表示。如实验流程图,使用的照 片等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 结果: 要如实地以描述和数量的形式把主要结果呈现出来。 只要陈述事实,不要解释研究结果,更不要夹叙夹议。 实验的原始记录不要放在结果中,如有必要可放在文章的附录中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实验结果必须将原始材料整理后用图或表呈现出来。 表格要分类列出,切忌把所有的结果都填在一张大表中,各处理的平均数、标准差和统计检验水平都要列出来。 但是,仅有图表是不够的,你要告诉读者根据图表你发现了什么。图表和对图表的描述相结合,但也不要重复图表。 要交代清楚所使用的统计检验方法及结果,是否表现出显著性差异,接受或拒绝虚无假设。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 讨论: 是整个报告最关键的部分之一。 讨论应与前言相呼应。 概括主要的研究结果,对研究结果的解释,与以前研究一致和不一致的地方,如何解释研究的不一致。如何排除其他的解释。研究有什么意义和启示。还可以进行那些深化和扩展,研究有什么局限性。结论 结论应具有客观性和恰当的概括性。一定要具体,不可夸大本研究的结果和适用范围。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 参考文献: 应把文章中所有引用的文献都列出来,但避免引用二手文献。没有引用的文献不要列出来。 每篇文献应与文章中引用的地方相对应,对应的方法可以按文章中引用的顺序,用[1]、[2]…等数字注明,文献也用1、2、…等数字排列顺序。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 另一种相对应的方式就是在文章引用文献的地方,在括号内注明作者的姓名和出版年代,如(Brown, 1982),这样参考文献就要按作者姓氏的字母顺序或者笔画顺序排列。如果同一作者在同一年发表的不同文章被引用,则可在年代处加下标a, b,或直接加字母a, b。 上述两种方式在国内外期刊上都有采用。 附录中主要列举与正文有关的数据资料、研究工具等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文风: 逻辑严谨,清晰。术语规范一致,直截了当,简洁明了。组织紧凑,表达连贯,过渡自然。语言流畅,表达清楚准确。语法和时态正确。 科学论文不宜带有感情色彩。 需要大量练习,付出时间和精力。反复修改。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 华师心理学院莫书亮 ?2007-2008 Lecture 6 阅读文献及写作研究报告 Schoo

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