工商教研室近期远期规划.doc

工商教研室近期远期规划 篇一：2013-2014(1)工商管理教研室工作总结 2013-2014（1）工商管理教研室工作总结 2013-2014第一学期工商管理教研室按照学校、学院部署的发展规划以及工商管理专业改革试点的主要任务要求，认真分析工商管理专业今后发展态势，推进教育教学改革，本学期在教研室老师的精心协助和共同努力下，圆满完成了以下工作： 第一部分 教育教学工作 一、认真开展专业评估工作 组织教研室老师进一步深入学习学校专业人才培养模式方案，深刻领会专业改革试点评估的精神，领会各项指标的要求，在院领导的正确领导下积极准备各项资料迎接评估。经过老师认真准备，顺利通过了学校的初评，并且通过此次评估，我们找到差距，明确下一步工作方向。 二、认真组织教研活动 本学期就开展专业评估，教学检查，提高教学质量、加强专业核心课程建设、提高产学研合作水平、培养学生的专业技能、落实学生实训基地、指导毕业见习、实习、完善人才培养方案、成绩考核等系列资料等方面开展了多次教研活动，大家在教研活动中相互交流教学经验，认真总结，有力地推进了教学改革，在全体教研室老师的努力下，达到了预期目标。 二、落实教学检查制度 提高教学质量 在学期开学始，本教研室进行了教学常规检查，检查核实了每位任课教师的备课量及备课情况、教学进度计划制订情况、教材落实、 设施设备等，以保证教学的顺利开展。其中又开展了一次自查工作。学期期末对教师试卷规范性、差错率进行全面调查。结果表明，各位老师全部能按照授课进度计划进行授课，到此基本完成了本学期教学任务。 三、开展讲课比赛，加强教师教学技能的培养 本学期工商管理教研室在学院统一安排下，积极开展讲课比赛，大家相互交流授课经验，贺霞老师获得我院讲课比赛三等奖。 四、课程建设工作 以专业改革为契机，工商管理教研室加强了对课程的建设工作，本学期成功申报《生产运作管理》专业核心课程，积极申报《企业经营沙盘模拟训练》优质通识选修课。。 第二部分 教研室学生工作 一、专业思想教育工作 继续做好本部一年级新生专业思想“定位”教育。据调查学生在报考专业时有一定盲目性，对专业的认识非常浅，之前各教研室对学生的引导是一项必要的工作，为此我们在专业导论中，从本专业培养目标、课程设置、实习实训、专业发展前景、专业所需基本技能、师资力量配备、就业环境等各方面对一年级学生进行一一介绍，使学生有更好的专业定位，帮助做好自己的职业生涯规划。 二、专业见习、实习工作 1、工商管理12.1班专业见习活动 2013年10月工商管理12.1班96名学生在成都华迪信息技术有 限公司进行为期两周的专业见习活动。见习指导老师对学生进行了认真指导，此次见习从计划安排到组织实施，检查评估各环节紧凑严密，收到了良好的效果。 2、工商管理10.1班顶岗实习、专业实习。该班学生将于11月中旬进入企业进行顶岗实习与专业实习，该班共计122名学生，分别在成都、重庆、广州、内江等地的企事业单位实习。既满足了企业需求，也考虑了学生意愿。 三、工商管理10.1班毕业论文工作。 毕业设计是学生专业课学习的总结性环节，帮助学生针对某一现实问题，利用所学的专业知识结合实际学习分析问题、解决问题的能力，为今后从事相关实践工作奠定基础。本教研室在学院领导的指挥下，认真组织指导教师，规范指导过程，严把论文质量官，顺利完成了论文预答辩工作。 第三部分 产学研工作 一、教研室老师积极申报课题并撰写专业论文 本教研室教师积极申报教改、科研课题，成功申报省级教改课题《工商管理专业创新性人才培养模式研究》、校专业核心课程《生产运作管理》，撰写论文10多篇，其中C类1篇，D类3篇， 二、加强实训基地建设。 与相关企业联系，争取支持，开展互惠互利合作，除继续保持与成都华迪公司、内江移动公司、苏宁公司的合作外，在学院领导的支持下，还与四川恒通动物制药有限公司建立了联系，设立了专业实习 基地。 工商管理教研室 二〇一三年十二月二十七日 篇二：2012年度工商教研室工作要点 2012年度工商教研室工作要点 根据学院2012年工作要点和骨干高职院校建设的要求，特提出工商教研室2012年工作要点如下： 一、进行人才培养模式与课程体系改革 2012年3月中旬至4月初，以职业岗位任职的专业技能要求和相关质量技能要求为重点，深入企、事业单位，通过调研、分析、比较研究，形成具有专业“岗位专业技能+质量专业技能”复合高端技能型人才培养特色的调研报告，制定工商专业“1243”人才培养模式改进方案和校企合作人才培养方案，初步形成人力资源管理专业和 国际质量管理体系认证专业的人才培养模式改革方案。 2012年4月中旬至6月中旬，进行岗位职业能力分析，提出典型工作