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幼儿园中大班美劳教案 篇一：中班上学期创意美劳教案 一、好看的纸盘 活动目标： 1、 认知目标：欣赏中国民间传统工艺印花布，感受纸盘上装饰图 案的秩序美。 2、 技法目标：能用粘贴和绘画的方式装饰纸盘。 3、 情感目标：能大胆表述自己对作品的看法，体验交流的快乐。 活动准备； 1、 材料包。 2、 中国民间传统工艺的印花布的图片数张，色笔，胶棒。 活动过程； 1、 出示装饰好的纸盘，引导幼儿欣赏。 （1）、出示装饰好的纸盘，引导幼儿讨论装饰的方法。 （2）、出示印花布和相关图片，引导幼儿欣赏印花布。 （3）、教师总结：这种印花布是我们中国特有的一种传统工艺，上面的图案代表着吉祥如意。 2、出示材料包，指导幼儿装饰纸盘。 （1）、引导幼儿用胶棒在纸盘上粘贴印花布和软木塞。 （2）、引导幼儿用色笔在纸盘空白的区域设计图案。 (3)、集中展示幼儿作品，共同欣赏交流。 二、竹蜻蜓 活动目标 1、 认知目标：了解竹蜻蜓是我国古代发明的传统民间玩具。 2、 技法目标：大胆在竹蜻蜓上进行装饰，表现自己的个性和爱好。 3、 情感目标：体验自己动手装饰玩具的乐趣。 活动准备： 经验准备：幼儿看过蜻蜓或蜻蜓图片。 材料准备： 1、 材料包 2、 水粉颜料，水粉笔人手一支。 活动过程 1、 以猜谜的活动导入，出示竹蜻蜓并引导幼儿认识。 （1）、请幼儿猜谜语 （2）、出示竹蜻蜓，引导幼儿观察。 （3）、幼儿尝试玩法，认识竹蜻蜓。 （4）、教师小结 古时候的中国人对大自然中的蜻蜓飞翔的观察中受到启示，制成了会飞的竹蜻蜓，它一直是中国孩子手中的玩具。 2、 引导幼儿装饰竹蜻蜓。 （1） 引导幼儿从颜色、图案两方面装饰竹蜻蜓的方法。 （2） 引导幼儿用水彩笔在竹蜻蜓上涂色或绘画。 （3） 教师讲解涂色的要求。 3、 幼儿绘画，教师指导。 （1）、鼓励幼儿大胆下笔，耐心涂色或绘画。 （2）、鼓励幼儿创作有个性的图案。 三、我的旗帜 活动目标： 1、 认知目标：欣赏中国国旗，了解国旗的意义。 2、 技法目标：自由绘画旗面，粘贴、组装好旗帜，制作出自己独 特的旗帜。 3、 情感目标；相互欣赏作品，感受同伴表现形式的独特性。 活动准备； 经验准备： 幼儿看过国旗，初步了解其意义。 材料准备； 1、 材料包。 2、 有特色的世界各国旗帜的图片，色笔，胶棒。 活动过程： 1、 教师布置世界各国有特色的旗帜图片，引导幼儿欣赏、观察。 2、 引导幼儿讨论创作旗帜的构想。 3、 教师出示材料包，说明制作旗帜的步骤。 （1）、引导幼儿先在旗帜底纸上设计图案。 （2）、指导幼儿把绘画好的旗帜粘贴在旗杆上。 （3）、让幼儿把旗杆固定在圆形底盘上。 4、展示幼儿制作的旗帜，共同欣赏，猜一猜是谁的旗帜。 四 、中国娃 1、 认知目标；了解中国传统服饰，唐装的特点。 2、 技法目标；学会用粘贴的方法制作出手偶娃娃，并尝试用彩笔 添画出娃娃的五官和衣服。 3、 情感目标：能用手偶娃娃编故事并与同伴合作进行角色扮演。 活动准备 材料准备 1、 材料包 2、 唐装服饰的图片数张，音乐，色笔，胶棒。 活动过程: 1、 引导幼儿欣赏具有中国特色的服饰—唐装。 （1）、出示唐装图片，引导幼儿欣赏。 （2）、教师小结；这种具有独特款式和面料的衣服叫唐装，是我们中国人特有的民族服饰。 2、出示材料并介绍材料的用途，制作手偶娃娃。 （1）出示制作材料，启发幼儿想象制作手偶娃娃的方法。 （2）教师介绍制作的基本过程。 3、幼儿制作，教师指导。 教师鼓励幼儿大胆的添画五官，尝试画出不同的人物表情。 4、 引导幼儿相互欣赏做好的手偶娃娃。 5、 播放音乐《中国功夫》，引导幼儿手持手偶娃娃跟着音乐做动作。 五、水果 1、 认知目标；认识、了解秋季盛产的水果种类和外形。 2、 技法目标；用团圆、搓长、压扁、粘贴的方法完成泥工的制作， 表现不同水果的外形特征。 3、 情感目标：合理使用泥工操作材料，养成良好的操作习惯。 活动准备 经验准备 认识常见水果的基本形状 材料准备 1、 材料包 2、 水果或水果图片数张 活动过程； 1、 教师讲述故事《小熊请客》，引起幼儿的制作兴趣。 2、 出示水果或水果图片，引导幼儿观察水果的外形特征。 3、 出示材料包中的油泥，引导幼儿讨论。 （1）、引导幼儿自由发言讨论 （2）、请幼儿探索用油泥制作水果的方法。 4、示范制作水果，巡回指导幼儿捏塑油泥的技法。 5、幼儿将做好的水果放在小篮子里面互相欣赏。 六、跳舞的玉米 活动目标 1、 技法目标；能添画、涂色装饰玉米，将皱纹纸捏成纸