广东广州增城中学2015-2016新高二历史文科班同步授课历史必修三16课++三民主义的发展（25张PPT）.ppt

合作讨论一 三民主义的内容及评价 一．根据材料1.2.3内容探究三民主义中的民族主义的核心内容是什么？对内是否能够全面正确的认识民族问题？对外是否能够意识到帝国主义的本质？ 二．根据材料4指出民权主义的核心是什么？权利有否扩及到一般民众？ 三.根据材料5分析三民主义的土地解决方案有没有真正的给予农民土地所有权，他采用的是什么方式:绝对平均式、资本主义改良式、土地革命式、农业集体化式、家庭联产承包责任式，选出你的答案说出理由。讨论完毕请填写如下表格。 四、三民主义的实践 1： 辛亥 革命推翻清王朝统治，颁布 《 中华民国临时约法 》。 2：捍卫民主共和的斗争，发动 二次革命 ，护国运动 ，两次“护法运动 ” ，结果全部失败了。 合作讨论二旧三民主义与新三民主义内容比较 民族主义、民权主义和民生主义被赋予了哪些新的内容？是否完全解决了旧三民主义的局限和不足。结合课本内容填写下面表格 帝国主义 帝国主义，一种政治主张或实践，主要内容是通过夺取领土或建立经济、政治霸权而凌驾于别国之上。帝国主义可能衍生殖民主义、军国主义、法西斯主义。帝国主义一词带贬意。 英国经济学家霍布森在其1902年出版的《帝国主义》和德国经济学家希法亭在其1910年出版的《金融资本》等著作中试图系统阐述自己关于帝国主义的观点。列宁在1917年出版的《帝国主义是资本主义的最高阶段》一书中，批判、继承和发展了他们的思想，第一次对作为资本主义特殊阶段的帝国主义开展系统的马克思主义的理论分析。列宁认为，“如果必须给帝国主义下一个尽量简短的定义，那就应当说，帝国主义是资本主义的垄断阶段。”（《列宁选集》第2卷第808页）列宁在该书中指出，资本主义从自由竞争阶段向垄断阶段的过渡是在19世纪末20世纪初最后完成的。 封建主义 封建主义是一种社会意识形态，这种意识形态赖以存在的社会形态便是封建社会。 封建制度是一种社会制度，封建社会是一种社会形态，而封建主义是一种政治、法律制度，也就是说它们是一个问题的三个不同方面。封建主义强调政治的法律的人身依附关系，也就是最高统治者与封臣之间的一种权利与义务的政治关系；封建制度则从经济学的角度强调封建的生产关系、封建的土地关系的一种经济关系；封建社会而是前面政治关系与经济关系所构成的历史阶段的时间概念，就是说存在封建主义、封建制度的社会就是封建社会。 * 专题六 20世纪以来中国重大思想理论成果　 辛亥革命和 中华民国成立 新中国成立和社会主义制度建立 改革开放和社会主义现代化建设 三次巨变 孙中山 毛泽东 邓小平 三位伟人 三民主义 毛泽东思想 邓小平理论 三大理论 醒过来 站起来 富起来 第16课 三民主义的形成和发展 课标要求：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 孙中山为首的革命党人实现了第一次巨变！ 一、三民主义的形成背景 政治： 民族危机加深，之前的救国方案相继失败,资产阶级革命派登上历史舞台 清政府放松民间设厂的限制，民族资 本主义经济初步发展 思想： 深受林肯“民有、民治、民享”思想启迪 个人转变： 上书李鸿章失败后，由改良走向革命 经济： ——根本原因 ——第一次转变 1、提出：1905年,孙中山在_ ______纲领中提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。 2、进一步阐发：孙中山在《民报·发刊词》上把这个纲领进一步阐发为: 三大主义。 同盟会 “民族”“民权”“民生” 二、三民主义的提出 三、三民主义的内容及评价 三民主义 同盟会纲领 内容 局限 民族主义 民权主义 民生主义 驱除鞑虏 恢复中华 创立民国 平均地权 暴力革命,推翻清王朝的统治 推翻封建君主专制,建资产阶级民主共和国 核定地价 涨价归公 ①没明确反帝 资产阶级所享 ①不能彻底废除 封建土地所有制 ②狭隘的民族主义 ②没有解决农民 的土地问题 (前提) (补充) (核心) (民族革命) (政治革命) (社会革命) 1、如何理解民族、民权、民生三大主义之间的关系？ 2、孙中山设想通过什么方式实现三民主义？这些方式和三民主义是什么关系? 对三民主义的评价： 性质： 比较完整的资产阶级民主革命纲领 进步性 表达了资产阶级在政治、经济上的利益要求 是辛亥革命的指导思想 局限性 没有明确的反帝 ——民族主义 ——民生主义 反映了