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(满分:150分 时间:120分钟)
一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.直线的倾斜角为( )A. B. C. D.
【答案】D
考点:直线的斜率,倾斜角.
2.已知α为第二象限角,且sin α=,则tan(π+α)的值是( )
A. B. C. D.为第二象限角, ,
.故B正确.
考点:1同角三角函数关系式;2诱导公式.
3.对于不重合的直线和不重合的平面,下列命题错误的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则 的值为( )
A.9 B.10 C.11 D.13
【答案】D
【解析】
试题分析:由题意可得,解得;
,解得..故D正确.学科网
考点:平均数,中位数.
5.一个三棱锥的正视图和俯视图如图所示,则它的侧视图的面积为( ) B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题分析:由正视图和俯视图可知侧视图是底边长为,高为的三角形,
所以侧视图面积为.
考点:三视图.
【思路点睛】本题主要考查的是三视图,难度中等.三棱锥的侧视图必为三角形,由正视图可知侧视图三角形的高,由俯视图可知侧视图底面边长,从而可求侧视图面积.
6.某班级有名学生,其中有名男生和名女生,随机询问了该班五名男生和五名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为,,,,,五名女生的成绩分别为,,,,,下列说法一定正确的是( )
A.这种抽样方法是一种分层抽样 B.这种抽样方法是一种系统抽样
C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差
D.该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数
【答案】C
考点:1抽样方法;2方差.
7. 在单位圆O的一条直径上随机取一点Q,则过点Q且与该直径垂直的弦长长度不超过1的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】
【解析】
试题分析:如图,
当弦长为1时.所以弦长不超过1时 即,且在直径上,
所以所求概率.故B正确.
考点:几何概型概率.
【思路点睛】本题主要考查几何概型概率,难度一般.所以弦长不超过1时在直径上满足条件的线段长为,若忽略了圆的对称性极容易错写成,从而出错.
8.一个正方体的展开图如图所示,A、B、C、D为原正方体的顶点,则在原来的正方体中() [来源:学.科.网Z.X.X.K]A.AB∥CD B.AB与CD相交C.AB⊥CD D.AB与CD所成的角为60° [来源:学科网] 中棱长为,则面与底面所成的角余弦值为( ) A. B. C. D.[来源:学科网ZXXK]的中点为,则,
为异面直线与所成的角或其补角.可求得,
. 故A正确.
考点:异面直线所成的角.[来源:学。科。网Z。X。X。K],A,B,C三点均在球心为O的球表面上,AB=BC=1,∠ABC=120°,三棱锥的体积为,则球的表面积是( )
A. B. C. D.
【答案】A
考点:球的表面积.
【思路点睛】本题主要考查几何体的球的表面积,难度稍大.由三棱锥的体积可求得三棱锥的高.因为球心和截面圆圆心的连线垂直于截面根据勾股定理可得球的半径,从而可得球的表面积.
11. 有五条线段,长度分别为1,3,5,7,9.从这五条线段中任取三条,则所取三条线段不能构成一个三角形的概率为A. B. C. D.从这五条线段中任取三条
考点:古典概型概率.
【思路点睛】本题主要考查古典概型概率,难度一般.从5条线段中任取3条的所包含的基本事件一一例举可得事件总数,根据三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边的性质找出其中三条线段构不成三角形的所有事件再一一例举,由古典概型概率公式即可求得所求概率.审题时一定要注意题目中要求的是不能构成三角形的概率,否则必出现错误.
12. 若三棱锥的一条棱长为,其余棱长均为1,体积是,则在其定义域上为( )
A增函数且有最大值 B.增函数且没有最大值
C不是增函数且有最大值 D.不是增函数且没有最大值由题意画出棱锥,
,取的中点分别为,可知平面,,
所以故.,的夹角为,则=
【答案】
【解析】
试题分析:,
.
考点:1向量的数量积;2向量的模.
15.已知函数的图象与轴交于P、与轴的相邻两个交点记为A若的面积等于则=________.
【解析】
试题分析:,,因此.
考点:
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