新都中考复习1数与式 2.docVIP

星海学校2014年寒假班 3L个性化一对一 名师培优精讲 科目：数学 年级：初三 学生： 老师：周文琴 中考专题复习一——数与式 【教学目标】 理解实数、代数式、整式、分式的相关概念 会正确计算相关数与式 灵活运用相关知识，推导并寻找规律 【数学思想】 数形结合:利用数轴进行绝对值的化简 分段讨论：将未知数的取值范围分段进行化简绝对值 整体思想：统揽全局，版块拆分 结合生活大胆、合理猜想、严谨验证 【教学内容】 知识补充： 实数、代数式、整式、分式 思维拓展： 1、已知，且，则的值等于________ 实数在数轴上对应点的位置如图2所示，下列式子中正确的有（ ） ① ② ③ ④ A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3、若│x-1│=1-x，则x的取值范围是_______，若3x+1有倒数，则x的取值范围是_________化简│x-2│+│x+3│． 已知1x4，化简│x-4│-．．若（-a）2与│b-1│互为相反数，则的值为_______． ．若a2+2a+1++│c-2003│=0，则ab+c=________． 计算|-|+|-|-|-|=______________．（注意方法） 计算│1-a│+│2a+1│+│a│，其中a-2． ．如果表示a、b两个实数的点在数轴上的位置如图，那么化简│a+b│+的结果是多少？．已知a、b、c为实数，且a2+b2+c2=ab+bc+ac，求证a=b=c． 强化巩固题： 1、若（a-）2与│b-2│互为相反数，则的值为_________． 0x1，比较x，，，x2的大小：________．的整数部分为a，小数部分为b，则-a=________． 如果=，则a的取值范围为_______．xy0，化简=_________． 计算-÷（+）． 当a=cos30°，b=sin45°时，求（-）÷（-）的值．已知x2+y2+4x-6y+13=0，求yx的值．（提示：用配方法）．x、y都为实数，且y++2，化简·=________．把a·的根号外的a移到根号内得（ ） （A） （B）- （C）- （D）若式子有意义，则x的取值范围为（ ） （A）x≥2 （B）x≠3 （C）x≥2或x≠3 （D）x≥2且x≠3（3+-）（3-+）．若m，n是方程x2-3x+3=0的两个根，求-的值． 已知a2-12a+36+ +│c-9│=0，求的值 若最简二次根式与是同类二次根式，求x-x+1的值． 已知a=，b=，求的值． ，求的值。 强化巩固题： 一、填空题 1．在x，，，x+y，xy-2，中，单项式有（ ） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 2．若m2x2-2x+n2是一个完全平方式，则mn的值为（ ） A．1 B．2 C．±1 D．±2 3．某商店有两个进价不同的计算器都卖了64元，其中一个赢利60%，另一个亏本20%，在这次买卖中这家商店（ ） A．赔38元 B．赚了32元 C．不赔不赚 D．赚了8元 4．已知有理数a、b满足ab=1，则M=+，N=+的大小关系是（ ） A．MN B．M=N C．MN D．不确定 二、填空题 5．若单项式-2a2m-1b2与abn-3的和仍是单项式，则m+n________． 6．xa=4，xb=3，则xa-2b=________． 7．已知a≠o，化简=_________． 三、解答题 8．化简： （1）+÷； （2）-×． 已知-x=2，求x2+的值． 10．分解因式： 　　（1）3（a-b）2+6（b-a）； （2）（x+1）（x+2）+． 中考演练： 1．已知一个凸四边形ABCD的四条边长依次是a、b、c、d，且a2+ab-ac-bc=0，b2+bc-bd-cd=0，那么四边形ABCD是（ ） A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．梯形 2．现规定一种运算：a*b=ab+a-b，其中a、b为常数，则2*3+1*4等于（ ） A．10 B．6 C．14 D．12 3．如果a、b、c为互不相等的实数，且满足关系式b2+c2=2a2+16a+14，bc=a2-4a-5，那么a的取值范围是______． 4．已知： （x-1）（x+1）=x2-1， （x-1）（x2+x+1）=x3-1， （x-1）（x3+