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一、选择题(本大题共10个小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)
1.C 2.D 3.A 4.D 5.A
6.D 7.B 8.C 9.B 10.C
二、填空题(本大题共7个小题,每小题3分,满分21分)
11. 2.2604×1011 .12. .
13. 2(x+3)(x﹣3) .14. BC=EF .
15. x≠ .16. 4s .
17. n2
三、解答题(本大题共8个小题,满分49分)
18.解:原式=2﹣1﹣5+1+9,
=6.
19.解:画树状图得:
如图:共有6种可能出现的结果,
∵小明穿的上衣和裤子恰好都是蓝色的有2种情况,
∴小明穿的上衣和裤子恰好都是蓝色的概率为:=.
20.解:(1)∵喜欢“分组合作学习”方式的圆心角度数为120°,频数为18,
∴喜欢“分组合作学习”方式的总人数为:18÷=54人,
故非常喜欢“分组合作学习”方式的人数为:54﹣18﹣6=30人,如图所示补全条形图即可;
(2)∵“非常喜欢”和“喜欢”两种情况在扇形统计图中所占圆心角为:120°+200°=320°,
∴支持“分组合作学习”方式所占百分比为:×100%,
∴该校八年级学生共有540人,有540×=480名学生支持“分组合作学习”方式.
21.解:过P作PC⊥AB于C,
在Rt△APC中,AP=200m,∠ACP=90°,∠PAC=60°.
∴PC=200×sin60°=200×=100.
∵在Rt△PBC中,sin37°=,
∴PB==≈288(m),
答:小亮与妈妈相距约288米.
22.解:(1)∵双曲线y=经过点B(﹣2,﹣1),
∴k2=2,
∴双曲线的解析式为:y=,
∵点A(1,m)在双曲线y=上,
∴m=2,即A(1,2),
由点A(1,2),B(﹣2,﹣1)在直线y=k1x+b上,得,[来源:学科网ZXXK]
解得:,
∴直线的解析式为:y=x+1;
(2)∵A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)为双曲线上的三点,且x1<x2<0<x3,
∴A1与A2在第三象限,A3在第一象限,即y1<0,y2<0,y3>0,
则y2<y1<y3.
23.解:(1)∵∠ABC与∠ADC都是弧AC所对的圆周角,
∴∠ADC=∠B=60°.
(2)∵AB是⊙O的直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠BAC=30°.
∴∠BAE=∠BAC+∠EAC=30°+60°=90°,即 BA⊥AE.
∴AE是⊙O的切线.
24. (1)证明:∵四边形ABCD是菱形,
∴ND∥AM,
∴∠NDE=∠MAE,∠DNE=∠AME,
∵点E是AD中点,
∴DE=AE,
在△NDE和△MAE中,,
∴△NDE≌△MAE(AAS),
∴ND=MA,
∴四边形AMDN是平行四边形;
(2)AM=1.
理由如下:∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=AB=2,
∵平行四边形AMDN是矩形,
∴DM⊥AB,
即∠DMA=90°,
∵∠A=60°,
∴∠ADM=30°,
∴AM=AD=1.
25.解:(1)∵A(3,0)、B(4,4)、O(0,0)在抛物线y=ax2+bx+c (a≠0)上.
∴,
解得:,
故抛物线的解析式为:y=x2﹣3x;
(2)设直线OB的解析式为y=k1x( k1≠0),
由点B(4,4)得
4=4 k1,
解得k1=1.
∴直线OB的解析式为y=x,∠AOB=45°.
∵B(4,4),
∴点B向下平移m个单位长度的点B′的坐标为(4,0),
故m=4.
∴平移m个单位长度的直线为y=x﹣4.
解方程组
解得:,
∴点D的坐标为(2,﹣2).
(3)∵直线OB的解析式y=x,且A(3,0).
∵点A关于直线OB的对称点A′的坐标为(0,3).
设直线A′B的解析式为y=k2x+3,此直线过点B(4,4).
∴4k2+3=4,
解得 k2=.
∴直线A′B的解析式为y=x+3.
∵∠NBO=∠ABO,∴点N在直线A′B上,
设点N(n,n+3),又点N在抛物线y=x2﹣3x上,
∴n+3=n2﹣3n.
解得 n1=,n2=4(不合题意,舍去),
∴点N的坐标为(﹣,).
如图,将△NOB沿x轴翻折,得到△N1OB1,
则 N1 (﹣,﹣),B1(4,﹣4).
∴O、D、B1都在直线y=﹣x上.
∵△P1OD∽△NOB,
∴△P1OD∽△N1OB1,
∴P1为O N1的中点.
∴==,
∴点P1的坐标为(﹣,﹣).
将△P1OD沿直线y=﹣x翻折,可得另一个满足条件的点到x轴距离等于P1到y轴距离,点到y轴距离等于P1到x轴距离,
∴此点坐标为:(,).
综上所述,点P的坐标为(﹣,﹣)和(,).
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