2016届中考语文考点突破练习：34首必考古诗词曲梳理(新人教版)(河北专用)详细分解.doc

河北34首必考古诗词曲梳理) (一)关雎(河北近8年未考) 【文学常识】《诗经》是我国文学史上最早的一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的三百余首诗歌。《诗经》又称“诗三百”，“风”“雅”“颂”，是诗经的功用分类，“赋”“比”“兴”是诗经的主要手法。 【本诗主旨】诗中写一个男子思慕着一位美丽贤淑的少女，由于爱恋深切，这位少女的形象反复在他脑中出现，令他不安，使他难以忘却。他幻想着终有一天，能与这位少女永结为好，过上和谐美满的幸福生活。 【写作手法】1.采用比、兴的手法。2.虚写与实写相结合。3.运用重章叠句。 【高效集训】 1．(2015衡水二中模拟)《诗经》分为风、______、颂三部分，《关雎》属于这三部分中______的篇目。 2．(2015柳州中考)诗的前两句“关关雎鸠，在河之洲”有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．(2015柳州中考)请对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．(2016原创预测)孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤”。结合本诗谈谈你对这句话的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)蒹葭(河北近8年未考) 【本诗主旨】本诗通过叙写主人公反复去寻求“伊人”，而“伊人”也只在“水中央”“水中坻”“水中沚”，恍惚迷离，可望而不可即。主人公没有因此罢休，决心冲破天堑，追求伊人。表达了男主人公对女子的思念，对爱情的追求，从而赞美劳动人民对自由和爱情的追求。 【写作手法】1.事实虚化。2.意象空灵。3.情景交融。 【高效集训】 1．(2015张家口9中模拟)诗人用________、________、________这三个词描写出芦苇的颜色由苍青至凄青到泛白，把深秋凄凉的气氛渲染得越来越浓，烘托出诗人当时所处的环境十分冷清，心境十分寂寞。 2．(2015张家口9中模拟)“宛”的含义是________，在这首诗中的作用是：______________________。 3．(2016原创预测)意中人的踪迹飘忽不定，由此你感受到这首诗歌营造了什么样的意境？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．(2016原创预测)重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)观沧海(河北近8年未考) 东汉　曹操 【文学常识】曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。《观沧海》是一首著名的乐府诗。 【本诗主旨】诗人勾画了大海吞吐日月星辰，包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一全国、建功立业的伟大抱负。 【写作手法】1.动静结合。2.虚实结合。3.借景抒情、情景交融。 【高效集训】 1．(2015唐山友谊中学模拟)这首诗选自《________》，作者是东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人________。 2．(2015唐山友谊中学模拟)诗中前八句写海，分别写了哪些景物？这些景物的特征分别是什么？ ______________