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博通教育辅导讲义
年 级 六年级 辅导科目 数学 学科教师 陆宁蔚 课次数 / 学员姓名
备课时间 授课时间 课 题 第一章 数的整除（本章小结） 主管审核 教 学 内 容 巩固练习与随堂测验 本章小结：
数的整除
一个整数
奇数
偶数
素数
合数（分解素因数）
能被2整除的数的特征
能被5整除的数的特征
整数间的关系
整除
因数
倍数
互素
公因数（最大公因数）
公倍数（最小公倍数）
拓展：求三个整数的最小公倍数
思考1、求8,12和30的最小公倍数
利用短除法计算：
8,12和30的最小公倍数是：
例题1、求10,12和15的最小公倍数。
例题2、一筐橘子估计约有350个，每次拿3个，每次拿4个，每次拿5个，都正好拿完，没有剩余，这筐橘子一共有几个？
单元练习（A卷）
单元测试（B卷）
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