官渡区教师聘考试基础题.docVIP

官渡区教师招聘考试基础题 一、单选题（育萃教师招考与你一路相随） 1、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是( )。 A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平 2、( )是直接决定教育目的的因素。 A.生产力 B.政治制度 C.科学技术 D.文化 3、确定教育目的的客观依据是（ ） A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景 4、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是( )。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育 5、目的游离评价模式主张( )。 A.评价应关注非预期的结果B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上 C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 E.评价的重点是课程计划预期的结果 6、根据课程制定者的不同，课程可以分为国家课程、地方课程和（ ） A.家庭课程 B.校外课程 C.省级课程 D.学校课程 7、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有( ) A.综合性 B.可操作性 C.层次性 D.灵活性 8、备课是教师的课前准备，备课内容包括( ) A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划 9、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。 A.说服教育法 B.锻炼法 C.陶冶法 D.榜样法 10、德育体谅模式非常注重培养学生的( )A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为 二、填空题 1、______、______ 、灵活性、自主性是社会教育的特点。  2、快乐教育又称______，主要是一种教育观念、______。  3、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。 4、美国行为主义心理学家____提出____，否定了人的遗传素质和人的自觉能动性。 5、______年通过的“______”学制、基本参照美国国的学制，通常又称“六、三、三”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。  6、[2009年真题]在我国，课程具体表现为课程计划、_______和教科书。 7、我国的教学内容具现体现在各级学校的 _____、______、和 ______ 里。 8、据代经典记载，我国最早的学校有 ______、______、和________等名称。 9、教育学的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，这个过程大体上可分为_______、______、______和_____. 10、西方国家奴隶社会的教育有两个典型：______ 和 ______。 三、简单题 1、教学大纲 2、泰勒原理中选择学习经验的原则有哪些？ 四、论述题 1、为什么说现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力？ 2、“人的全面发展”的具体内涵是什么？ 五、案例分析题 1、终身教育主张教育是一个____的过程。 2、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律分析该案例。 4478785441参考解答 一、单选题 1、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此，政治制度决定着受教育的权利。 5、１９２２ 壬戌 6、【育萃专家解析】 课程标准 7、 教学计划、教学大纲、教科书 8、 痒、序、和 校 9、 萌芽阶段、独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段 10、斯巴达教育 雅典教育 三、简单题 1、【育萃专家解析】教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。 2、1、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为的经验； 2、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感； 3、学习经验所期望的反应是在有关学生力所能及的范围之内的； 4、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标； 5、同样的学习经验往往会产生几种结果。 四、论述题 1、【育萃专家解析】传统教育是以教学内容的稳定