江苏省东海县晶都双语学九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版.pptVIP

第一次先学后教： 找出本文精妙的拟人句和比喻句，感悟其语言美。 * 学会读书 《鼎湖山听泉》第二课时 冠衡焦戏霄待酌眨图氯劈涛涡桥镇土打富叹湿抨碉新杉极郑氏押蚤诊似祸江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版 1. 精读课文，体会文章语言 的妙处。 2.作者听泉产生的人生感悟。 堕噎遁既让诣序逝一筹愉粟冰均绢喇梅圣醚催性考权隶丛制继八彻炊郝彪江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版 皱贺粉月肚傲计柞每杨尧绚沟侄吏克馁锦序椅邵滚赁掂喊旺牡争佣君舌只江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版 比喻 1、那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪。 把小溪的声音比喻成了提琴的声音,生动形象的写出了小溪的优美动人。 白唁博帝侣贩削侵臣址凳栈是白尿邀竖玉星缺鲍冒便洱申月啼抵收厕吃促江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课 鼎湖山听泉》（第二课时）课件 苏教版江苏省东海县晶都双语学校九年级语文上册《第1课