2010级电气电机拖动》教学要求.doc

江苏城市职业学院 五年制高职《》教学 一、课程 1．教材及辅导教材说明 本课程使用的文字教材为机械工业出版社出版，谭维瑜主编的《电机与电气控制》（第2版）一书，书号：ISBN 978-7-111-28606-6。 2．课程性质 本课程是培养一般电气技术人员的一门主要专业基础课程。 3．课程任务 本课程主要讲授直流电机、三相异步电动机、单相异步电动机、控制电机的主要结构、工作原理、特性及使用方法，了解同步电动机、步进电动机、测速发电机及伺服电动机的使用知识，掌握低压电器结构、工作原理，掌握机床电气控制线路等常用继电器控制系统的基本原理。 4．与相关课程的衔接和联系 本课程的先修课程为数学、物理、电工电子技术等课程，后续课程为PLC应用技术等。 二、课程目标 知识目标： （二）能力目标：课程内容 第二章 异步电动机 一、教学要求： 1．掌握三相异步电动机的基本结构和基本原理； 2．了解异步电动机转子各量与转差率的关系； 3．掌握异步电动机的电磁转矩和机械特性； 4．掌握三相异步电动机的起动、制动、调速； 5．了解单相异步电动机。 二、重点：异步电动机的电磁转矩和机械特性。 难点：异步电动机的起动与制动。 第三章 同步电动机 一、教学要求： 1．了解同步电动机的基本工作原理和结构； 2．了解同步调相机和微型同步电动机的基本应用。 二、重点：同步电动机的基本原理和结构。 难点：同步调相机的基本应用。 第四章 低压电器 一、教学要求： 1．掌握低压电器的基本知识； 2．认知低压电器的基本结构； 3．掌握熔断器、开关、交流接触器、继电器、主令电器等的基本原理及型号参数； 4．掌握长动、点动控制线路，正反转控制线路，间歇运动控制线路等基本控制线路的基本原理； 5．了解电磁铁的基本知识。 二、重点：接触器、熔断器、热继电器的主要结构与参数，点动、长动、正反转控制线路。 难点：元件参数与正反转控制线路。 第五章 基本电气控制电路 一、教学要求 1．认知继电器—接触器控制线路图； 2．掌握电动机的全压起动、减压起动控制线路； 3．掌握电动机的制动控制线路。 二、重点：电动机的星-三角控制线路。 难点：电动机的制动控制线路。 第六章 典型机床电气控制电路 一、教学要求 1．了解普通车床和平面磨床的电气控制线路； 2．掌握万能铣床的控制线路。 二、重点：X62W的电气控制线路。 难点：X62W的电气控制线路。 第七章 位置检测装置 一、教学要求 了解测速发电机、旋转变压器、感应同步器、光栅、磁栅和光电编码器的工作原理和应用。 第八章 控制电机 一、教学要求 1．了解控制电机的种类和用途 2．掌握常用控制电机（伺服电机、测速发电机、步进电机等）的基本原理、特点、主要参数及应用场合。 二、重点：伺服电机和步进电机的基本原理和结构。 难点：伺服电机和步进电机的应用。 实验实训项目 （下表所列实验实训项目供参考，各地教学班可根据实际情况自行安排，完成教学） 序号 实验、实训项目 课时 备 注 1 直流电动机的起动、制动、调速 2 2 异步电动机的起动、制动 2 3 常用低压电器的认识 2 4 点动、长动控制线路 2 5 正反转控制线路 2 6 星-三角降压起动 2 7 典型机床电气控制电路（自选） 4 8 步进电动机运行控制 2 总计 18 四、教学建议 2．结构部分作一般介绍，尽量通过实训加强学生的动手能力。 3．应配合教具、实物的使用，使学生对低压电器产品的结构、外形有一定的感性认识。 4．部分课程可采用录像等电化教学手段，也可组织现场教学、实地演示。 5．讲课中应注意加强读图能力和设计思路的训练。 章次 教学内容 理论教学 实验 小计 第一章 直流电机 10 2 12 第二章 异步电动机 10 2 12 第三章 同步电动机 6 6 第四章 低压电器 10 6 16 第五章 基本电气控制电路 8 2 10 第六章 典型机床电气控制电路 10 4 14 第七章 位置检测装置 4 4 第八章 控制电机 6 2 8 机动 8 8 合计 72 18 90 五、考核方法 （一）考核方式 本课程为期末全省统考，统考形式为书面闭卷，时间为120分钟。 （二）成绩评定 总成绩 = 期末考试成绩×60% + 实验实训过程考核成绩×20% + 平时成绩×20% 六、联系方式 1．责任教师：范骏 2.联系电话3．电子邮箱：fanjun@jstvu.edu.cn