宿州市中小“平安校园”创建考核标准(暂行).docVIP

宿州市中小学“平安校园”创建考核标准（暂行） 一、组织领导（10分） 评估 项目 评 估 内 容 分 值 评分标准 得分 学校领导 层安全工 作责任 1、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实 6 人员明确、落实得2分 2、有创建平安校园领导小组 有创建领导小组，得1分 3、有创建平安校园的目标、计划。 有创建目标、计划得1分，无目标、计划，得0分。创建目标、计划重点不突出、针对性不强得0分。 4、定期研究分析校园，师生安全问题。 每学期不少于2次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）得2分，无记录得0分。 各部门安 全工作责任 层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。 4 落实得4分。没签订责任书或者责任不明确得0分。 二、制度建设（14分） 安全制度 有门卫、值班、巡逻等安全保卫制度。 2 有制度得2分，制度不全得0分 有教学、实验、实习、外出活动安全制度。 2 消防安全 制度 教学区、学生公寓、实验室和重点部位（变电所、食堂等）有消防制度。 2 有制度得2分，制度不全得0分 卫生制度 有卫生防疫和食品安全制度。 2 有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度得2分。制度不全得0分。 交通安全 制度 有上学、放学、校车使用等交通安全制度。 2 有制度得2分。制度不全得0分。 校园应急 机制建设 1、处置突发事件预案。 2 有预案得1分。 2、建立快速反应组织。 建立快速反应组织得1分。 评估 项目 评估内容 分值 评分标准 得分 安全保卫工作经费保障 安全保卫经费 落实 2 安全保卫专项工作经费合理得2分 三、安全教育（10分） 安全和法制教育 1、开展安全教育 3 有安全教育计划，每学期至少开展2次面向全校学生的安全教育，得3分。少1次扣1分 2、开展法制教育和心理健康教育 4 1、配备了法制副校长和心理健康教育咨询室，得2分 2、有法制和心理教育计划，得2分。 3、安全和法制教育的形式和途径 3 教育形式多样、学生喜闻乐见，得3分 四、常规管理工作（44分） 安全保卫人员 安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发事件的能力 4 安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，得2分；有一定的工作经验和处置突发事件的能力，得2分。 治安管理 1、校内无危房，每周排查校园治安隐患 8 有排查、有记录、分析得1分。有排查、无记录和分析得0分 2、校园治安情况每天有台账；校园或学生发生的治安事件有台账、有分析 有台账，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析得1分。无台账得0分。 3、校门、重点部位值班和巡逻正常。 正常得2分，不正常得0分。 4、学生宿舍管理规范、学生守纪情况良好 管理规范、秩序良好得2分，不规范得0分。 5、外来人员管理规范 外来人员管理制度齐全，保安措施落实得1分。 6、与公安部门建立了联防机制 与公安部门联系畅通，校园治安问题能得到及时处置，得1分；联系渠道不畅或校园治安问题不能得到及时处置不得分。 日常教学生活与活动管理 1、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确 7 能落实得1分。 2、有关规章制度的落实有检查、有记录。 有检查、有记录得2分。 评估 项目 评估内容 分值 评分标准 得分 3、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一但发生意外响应及时，措施到位。 有预案，操作性强，关键时确实能够发挥作用，得2分 4、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。 能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班得2分。 消防管理 1、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。 5 通道通畅、设备完好良好、每个楼层至少配备2-4个灭火器，得3分；通道不畅得0分；灭火器数量不够或有一例超过安全使用期不得分。无消防器材或有1名师生不会使用得0分。 2、组织学生进行消防演练。 一学年内组织学生参加演练不少于1次得1分。未演练不得分。 3、定期开展消防安全检查。 一学年内不少于4次（消防）安全检查得1分，少于4次不得分。 应对地震等自然灾害 组织学生进行地震逃生和自然灾害自我防范演练。 4 每学期不少于1次，按要求演练的得4分，没演练的不得分。 卫生管理 1、校园整洁干净。