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浙江省杭州外国语学校2013-2014学年（第一学期）高三期中考试历史试卷 第I卷（选择题 共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣诸侯之制……”材料说明西周政治制度的显著特征是 A．将血缘姻亲关系与地缘关系结合以强化王权 B．通过分封同姓诸侯以加强对地方的统治 C．通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政 D．通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权 2．汉武帝为了加强朝廷对地方的控制，采取的措施有 ①设置刺史 ②设置司隶校尉 ③设置卫尉 ④设置中朝 A．①② B．①②③④ C．①②③ D．① 3．魏晋南北朝时期，以九品中正制为基础选拔官吏，逐渐形成了“上品无寒门，下品无士族”的局面。其中“品”主要是指 A．品评官的职位等级 B．品评士人的家世等级 C．划分士人优劣的等级 D．授予士人官职的等级 4．古代地方行政管理制度是君主专制中央集权制度的重要组成部分。下列关于中国古代地方行政管理制度的相关表述，正确的是 A．秦代的地方行政区划依次为郡、县、乡、里、亭 B．汉武帝把全国划分为13个州级行政区 C．唐代的地方行政机构设置为道、州、县三级 D．为加强对地方的控制，历朝均采取省官互迁制度 5．“此时中枢部门的分立，主要由其处理的政务范围不同所决定，而不取决于或出令、审覆，执行的程度环节分工……基本上按照所处理政务的范围——民政、军政、财政，以依事系任为原则进行事权分割。”上述材料中的“此时”是指 A．秦朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝 6．博物馆中某瓷器的介绍为：“胎体呈褐红色，胎上罩一层白色为底，既掩盖了胎面上的瑕疵，又增强了彩绘母题的效果，……在化妆土上，以含铁、铜成分的颜料勾画出几组极似飞鸟的蔓草，然后于整个器表施一层青黄色彩。”该瓷器创作技术最早出现于 A．唐代初期 B．唐代晚期 C．康熙年间 D．雍正年间 7．《汉书·食货志》记载：赵过“教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利。”材料所述的生产工具是 A B C D 8．三位同学对开元通宝是何时期钱币有不同看法。甲同学以唐玄宗年号为开元，认为应属于唐玄宗时期；乙同学以《旧唐书》中记载：“武德（唐高祖年号）四年，废五铢钱，行开元通宝钱”为由认为通行于唐朝；丙同学以《中国古钱目录》和钱币实物等进行考证，得出并非仅指唐朝钱币。下列说法最为合理的是 A．以当时皇帝年号分析，甲同学立论可靠 B．以唐代史籍记载为据，乙同学认识准确 C．立足文献和实物考辨，丙同学所论相对合理 D．三位同学的研究方法与看法都存在较大的缺陷 9．右图为明代宋应星所著《天工开物》中的一幅图画，根据图的内容及图中文字判断该图中的建筑是用来 A．纺织 B．烧瓷 C．铸鼎 D．鼓风冶铁 10．清朝康熙《归安县志》记载：“归安诸乡统力农，修蚕绩，极东乡业织，南乡业桑菱，西乡业薪竹，北乡……业蔬、靛，荻港业藕，埭溪业苎，善琏业笔，菱湖业蚕，捻丝为绸尤工。”对该材料理解不正确的是 A．农业和手工业相结合的多种经营 B．农业生产呈现区域性特点 C．此经营方式有利于封建经济的发展 D．该地出现了资本主义萌芽 11．杨绛在其著作《走到人生边上——自问自答》中说“孔子出门必坐车”。孔子的这一行为最能体现他思想中的 A．礼 B．仁 C．中庸 D．德治 12．下列言论中，与“圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨，常使民无知无欲，使夫智者不敢为也”的观点属于同一思想流派的是 A．“至乐无乐，至誉无誉” B．“君子喻于义，小人喻于利” C．“声乐之入人也深，其化人也速” D．“时移而治不易者乱，能众而禁不变者削” 13．明朝思想家王艮（1483－1541）曾提出“百姓日用条理处，即是圣人之条理处”的观点，从儒学世俗化的角度看，与之传承关系最密切的思想家是 A．程颢 B．朱熹 C．王守仁 D．黄宗羲 14．黄宗羲说：“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂