小学语文第册第二单元课后作业设计(徐汇实验 曾佩玲).docVIP

小学语文第二册第二单元课后作业设计 徐汇实验小学 曾佩玲 7.水妈妈的孩子 一、读一读(读给同桌小朋友听，请他为你的朗读打分) 风伯伯看到大娃抱回了一朵乌云，二娃带回了一条彩虹，三娃捧来了一团浓雾，四娃采来了一颗露珠，五娃带回了一层白霜，六娃摘来了一片雪花。风伯伯可高兴了，直夸他的孩子真聪明！ ☆声音响亮，态度大方。（ ） ☆☆声音响亮，态度大方，字字音准. （ ） ☆☆☆声音响亮，态度大方，字字音准，正确停顿。（ ） 二、描一描 ★三、说一说(说给你的家长听，请他为你打分) 你在什么时候，看见过水妈妈的孩子？ ☆☆能按句式说完整，例举文中的例子。（ ） ☆☆☆能按句式说完整，例举课外的例子。（ ） 8、坐井观天 一、描一描  二、说一说。 请用“无边无际”说一句话。 三、读一读。 青蛙听了小鸟的话，半信半地跳出井口。时，它大吃一惊，“哇！原来外面有个色彩，多多彩的世界呀！”对它来说，这直太不可思了！瞧，一望无际的蓝天，高飞的小鸟，的田野，歌声动听的小溪，这是一多么丽多彩的图画呀！青蛙感道：“我以后再也不做井底之蛙，自以为是了，我要多到外面的世界去看看，让自己的眼界更开阔。” 骆驼和羊 一、描一描 二、说一说（请家长将听到的内容记录在横线上） 为了证明自己的看法，骆驼和羊各自做了一件事。请你选用下列词语，把他俩做的事各用一句话说清楚。 吃到 走进 大模大样 一抬头 伸出墙外 又窄又矮 ★三、读一读 《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集寓言故事 背一背 请你把课文背给家长听。 ☆声音响亮，态度大方。（ ） ☆☆声音响亮，态度大方，基本能背诵能正确、流利地背诵。的春天 春天，一群小鸟在屋下雨，它们在一个有的问题：春雨到底是什么颜色？? 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手几滴瞧吧！”?　　小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨在柳树上，柳枝儿绿了……” 　　说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨在桃树上，桃 花红了，春雨在杏树上，花儿红了……”? 12 寄冰 一、描一描 二、说一说 请用“希望”说一句话。 ★三、读一读 的水是无色、无味、无臭的。它以气体、液体、体三种。温度在 0℃以下固体，0℃为水的冰点。从0℃～100℃之间为液体，下水为液态。100℃以上为气体，100℃为水的。水的三态在大自然中经常以不同的出现。如冰箱里的冰是水的固态，山间的是水的液态，山间的和火上加热形成的是水的气态。 ☆读了短文后，你知道水有哪三种形态？ ☆☆请你把文中所举的例子读给家长听一听 活自 泼 相 信 色 云 聪 孩 彩 明 朵 子 边 无 天 观 井 坐 园 花 自 各自 证 明 长 短 退 回 到 收 冰 块 扫 兴 么 那 际 无 知 道 勤 劳 夸 奖