2012届三生物二轮复习专题练习12：动物生命活动调节.docVIP

2012届高三生物二轮复习专题练习12：动物生命活动调节 、选择题 盲人用手指“阅读”盲文报刊时，需要参与的神经中枢有(　　) A．言语区 B．躯体运动中枢 C．躯体感觉中枢 D．以上全部都参与 2011天津理综·3）下列叙述正确的是 A.胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象 B.用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同 C.垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象 D.刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射 如图表示人体内各类细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是 ( ) A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C．c和d在不同的场所发育而成 D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是 ( ) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有控制物质a合成的基因 C．②③过程与细胞膜上的糖蛋白有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 胃酸能杀死病原微生物，在生物学上叫做 （ ） A．非特异性免疫 B．体液免疫 C．细胞免疫 D．特异性免疫 现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　) 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 不完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 多 少 D 缩手相关肌细胞数量 多 少 下列关于预防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的叙述，正确的是(　　) A甲流疫苗可称为免疫活性物质 B．甲流疫苗可作为引起免疫反应的抗原 C．接种过甲流疫苗的人可通过细胞免疫产生相应的抗体 D．接种过甲流疫苗的人产生的抗体可消灭乙肝 病毒 在下列调控机制中，不能使胰岛B细胞兴奋的是(　　) A．血液中的血糖浓度过高 B．有关神经兴奋 C．垂体分泌的某种激素减少 D．血液中胰高血糖素浓度升高 ( ) A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时 采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测科学家对此项研究所取得的成果最可能是(　　) ①突触小体中没有细胞核　②突触后膜缺乏相应的受体 ③突触前膜缺乏相应的受体　④突触前膜不能释放相应的神经递质 ．①② B．①④ C．②③ D．②④ C.内环境 D. 细胞和内环境 兴奋在神经纤维上的传导媒介是 （ ） A、酶 B、激素 C、带电离子 D、递质 、填空题 回答下列两个问题： Ⅰ．生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高 效地发送与接受信息，从而作出综合反应。不同的信号分子必须 与相应的受体(化学本质多是糖蛋白)特异性结合方能发挥作用。 下图为雌激素与相应受体结合情况示意图。 (1)请判断雌激素相对应的受体在细胞的位置是_________。 (填“细胞膜上”或“细胞内”)，雌激素的穿膜方式是__________ ____________________________。二者结合后形成“激素—受体”复合体，抑制基因的表达过程。 (2)普通垃圾在焚烧过程中会产生大量二恶英，这是一种与雌激素的作用非常相似的化学物质。雌激素在体内完成使命后被立刻分解，但二恶英却不能。分析这种环境污染物对人体所造成的危害是____________________________________________。 Ⅱ．如图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题： (1)若图中所示腺体为睾丸，睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长，使体内储存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮，则 ④⑤所示作用会_________。可以预测，对其性腺造成的危害是_______________________ _________________________________________________________。