七年级思品下册 第二单元综合试题 教科版.docVIP

第二单元试题 一、单项选择题 （ ）1．情绪是多姿多彩的。情绪的基本类型是 A．喜、忧、哀、乐 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、悲、愤、乐 D．悲、喜、忧、愤 （ ）2．人的情绪是复杂多样的，下列属于“喜“的是 A．开心、欣喜、扬眉吐气 B．气愤、盛怒、愤愤不平 C．哀伤、悲哀、伤心不已 D．害怕、心悸、不寒而栗 （ ）3．目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中约有3000万人有心理问题。青少年往往会出出烦恼，当我们遇到烦恼时，要 ①学会当自己的“心理医生” ②主动向老师、父母或或社会寻求帮助 ③学会调控自己的情绪，积极面对 ④独立承受，因为求助他人是怯懦的表现 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ （ ）4．幼小时候，我们哭泣，妈妈的爱抚会使我们平静；孤独时收到远方朋友的来信，会倍加珍惜与喜悦，这说明 A．情绪因人因地因时而异 B．不良情绪是可以调适的 C．人们情绪的奴隶 D．情绪是把双刃剑 （ ）5．在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话说明了 A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣 C．对于同一个事物不同的人有不同的情绪反应 D．人的情趣有高雅和庸俗之分 （ ）6．小力遇到种种“倒霉事”，心情十分郁闷，于是他就唱唱歌，打打球，听音乐……小力调节情绪的方法是 A．行为调节 B．心理放松 C．认识调节 D．理智控制 （ ）7．当苦闷烦恼时，通过合理宣泄来调控情绪的是 A．找朋友谈心诉说自己的烦恼 B．到公园游玩，欣赏大自然美景 C．在教室大叫 D．向朋友发火 （ ）8．喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指 A．情感 情绪 B．情绪 情感 C．情绪 情操 D．情操 情感 （ ）9．在平时的学习和生活中，当我们认真思考和探究某一疑难问题，最后成功地解决了这一问题，伴随着这一过程，我们会感受和体验到 ①疑问 ②入迷 ③惊喜 ④兴奋 ⑤自豪 A．①②③④ B．①②③ C．①②③④⑤ D．③④⑤ （ ）10．下列的事物、景观、人，能给我们带来震撼的感动的是 ①青藏铁路和鸟巢体育馆的竣工 ②汶川地震中为救护而牺牲的谭千秋老师 ③在雪灾中为抢修电路而牺牲的三位电工 ④汶川地震中不顾学生而常逃跑的范美忠老师 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ （ ）11．以下属于正常情绪的是 A．面临考试而过度紧张，彻夜难眠 B．范进中举，乐疯了 C．新买的铅笔被同桌弄坏，暴跳如雷 D被老师误解，心里很委屈 （ ）12.抗日战争时期，汪精卫叛国投敌后，延安军民召开了讨汪大会，国统区各界人士也纷纷集会，一致讨汪。海外华侨致电国民政府：“汪逆叛党祸国，觍顏（厚着脸皮）事敌，罪大恶极，浮于秦桧。伪组织之下群丑，沐猴而冠，认贼作父，丧尽天良，辱尽华裔，乃抗战当前之大敌。”这一系列的讨汪活动，充分说明了广大人民： A.对爱国之士无比崇敬 B.对家乡无比热爱 C.对卖国求荣的民族败类无比痛恨的爱国情感 D.对民族团结的期望 （ ）13.萧军同学有一次在数学考试中过度紧张，平时一些会做的题目都出现了失误。这说明 A．人的情绪无法调控 B．情绪既有消极作用又有积极作用 C．情绪都是消极的 　　　 D．不良情绪会影响到人的正常水平的发挥 （ ）14．少年的情绪特点可以概括为： ①变化迅速，而且持久 ②比较敏感，但不稳定 ③活动比较强烈，但相对脆弱 ④容易冲动，缺乏理智控制 Ａ．①②③ 　Ｂ．②③④ 　　 Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ （ ）15．右边漫画寓意理解不正确的是 A．人们应学会调控自己的情绪 B．情绪好坏在于对事情看法的不同 C．面对相同的情况，人们有不同的情绪 D．情绪不好主要是因为事情的本身引起的 （ ）16．高猛同学的文具盒中有这样一张字条： “当别人误解你时，请学会宽容”。当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。高猛同学调控情绪的方法属于 A．认知调节 B．合理宣泄 C．理智控制 D．理性升华 （ ）17. 据说，日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到骂人俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走。这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是