【快乐考生】2015高历史大一轮总复习 第34讲 现代中国的文化与科技真题实战演练 人民版.docVIP

【快乐考生】2015高考历史大一轮总复习 第34讲 现代中国的文化与科技真题实战演练 人民版 [命题视角透析] 1．“双百”方针对我国科学文化的发展至关重要。在高考中是常考点，复习中应注意与科学文艺发展的系列成就相联系，认识“双百”方针的意义。理解“双百”方针的基本内涵或实行的必要性、重要性。 2．“科教兴国”战略实际上是高考隐形的热点问题，是近几年高考的长效热点，要求考生认识“科教兴国”战略的科学性和中国采取的具体措施，并联系“天宫一号”“神八飞船”等航天成就，考查我国航天工业发展的历程。 [真题实战演练] 1．(2013·课标Ⅱ卷)新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。其主要目的是(　　) A．构建与国家政权相适应的意识形态 B．确立马克思主义在全党的指导地位 C．用科学文化知识破除封建迷信思想 D．探索引导宣传舆论工作的全新形式 解析：材料信息反映了新中国成立之初教育的特点。各高校以《劳动在从猿到人转变过程中的作用》为指定教科书与文化部举办以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会，其目的都是加强思想教育，构建适应新中国政权的意识形态，故选A项。B项中的“全党”与题干信息不符；C项并非其主要目的；D项中的“全新形式”表述不当。 答案：A 2．(2013·安徽卷)从1950年到1959年，中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。学龄儿童的入学率同期从25%增至50%，进入大中学校的人数也大量增加。这主要取决于(　　) A．人们对健康和教育的重视 B．教育卫生事业的健康发展 C．社会主义经济体系的完善 D．社会主义制度的逐步建立 解析：本题考查新中国教育卫生事业的发展。考查对材料信息的归纳提炼和对所学知识的迁移运用能力。从人均年龄的增长，学龄儿童的入学率来看，我国教育和卫生事业有所发展。A虽然也有道理，但不是决定性因素，排除A。社会主义经济体系尚未完善，排除C。教育卫生事业的健康发展取决于社会主义制度的逐步建立，所以排除B，选D。 答案：D 3．(2010·广东卷)下列说法体现了“双百”方针内涵的是(　　) A．“要革命派、不要流派” B．“争论会引起党内思想不一致” C．“让样板戏占领革命舞台” D．“不打棍子，不戴帽子，不抓辫子” 解析：该题考查对“双百”方针内涵的理解。“双百”方针是提倡科学和文化艺术多种形式健康发展的方针，D项的“三不”政策全面体现了该方针的这一特点。A、C两项在文学艺术的发展上实行单一化，不符合“双百”方针的要求；B项是党内政治思想建设问题，不符合“双百”方针的范围。 答案：D 4．(2010·广东文基)《中华人民共和国义务教育法》颁布于(　　) A．20世纪70年代 B．20世纪80年代 C．20世纪90年代　 D．21世纪初 解析：本题主要考查《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间，属于对基础知识的考查，难度不大。1986年六届人大通过了《中华人民共和国义务教育法》，自1986年7月1日起施行，故选B。 答案：B 5．(2011·山东基本能力)“国运兴衰，系于教育。”下列有关新中国教育的表述，按出现先后排列正确的是(　　) ①实施“科教兴国”战略　②面向工农“开门”，开办工农学校 ③恢复高考　④教育要面向现代化，面向世界，面向未来 A．②④①③　 B．②③④① C．④③②①　 D．④①②③ 解析：审题关键是“出现先后排列”，解答依据是对重要史实的准确识记。①是1995年，②是建国初期，③是1977年，④是1983年。 答案：B 6．(2011·上海卷)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是毛主席无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。 ——据新华社电 材料二：神舟六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已开始计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将继续以科学发展观为统领，把经济社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，一定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。 ——据新华社电 (1)据材料一，“垄断空间技术”的是哪两个国家？当时两国的地位反映了怎样的国际格局？ (2)材料一、二在阐述不同时期中国空间技术发展的意义时，侧重点有何不同？结合历史背景分析为何有这样的差异。 解析：本题考查新中国科技的发展成就。