6最后的姿势(第一课时).ppt

按要求朗读课文 1、保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。 2、读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。 3、把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长 句多读几遍，并把不懂的或有疑问的地方做上记号。 我会读 tán lǎo shī xǐ shù fèi xū duǎn zàn 谭 老 师 洗 漱 废 墟 短 暂 zhèn hàn āo tū quán shì yáo huànɡ 震 撼 凹 凸 诠 释 摇 晃 tān tā shēnɡ sǐ yōu ɡuān zī shì 坍 塌 生 死 攸 关 姿 势 词语理解 废墟——城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 坍塌——（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。 震撼——震动，摇撼。指心理受到强烈冲击。 诠释——说明，解释。 生死攸关——攸，所。关系到人的生存和死亡。 初读课文，读完后思考：谭老师“最后的姿势”是什么样子的？用“?????????”在文中画出相应的语句。 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！ 浏览课文，理清课文脉络。 第一段（ ）5月12日谭千秋老师早早地赶到学校上班。 第二段（ ）在地震来临时，谭千秋老师用自己的身体保护四个学生的经过。 第三段（ ）地震后，救援人员、获救学生和老师的感受。 第四段（ ）人们对谭千秋老师的深情赞颂。 作业： 完成《练习与测试》相关题目。 完成《硬笔习字册》 * 2008年5月12日14时28分04秒 2008感动中国 十大人物候选人 谭千秋 谭千秋 （用生命作支撑，舍身护生的教导主任） ???? ?谭千秋，男，中共党员，终年51岁。四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导主任。从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献，特别是他爱生如命，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。” ???? 2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去，献出了年仅51岁的生命，而四名学生则在他的保护下成功获救。 浏览课文，概括课文的主要内容。 在教学楼即将坍塌的时候，谭千秋老师用自己的身体护住了四名学生，最后献出了自己的生命！ *