山东省临沂市蒙阴县第四学八年级地理会考复习 自然特征（第2课时）教案 新人教版.docVIP

自然特征 课题 自然特征 教学目标 我国地理差异的表现，秦岭淮河一线的地理意义，结合地图考察四大地理区域的划分依据、分界线以及主导因素，通过实例说明自然环境对生产、生活的影响。 教学重点 结合地图考察四大地理区域的划分依据、分界线以及主导因素 教学难点 我国地理差异的表现，秦岭淮河一线的地理意义 教材分析与 教法设想 本章内容是四大地理区域里面的北方地区 师的启发性讲述与生的自主探究相结合 教学准备 课件及相关资料 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 导入新课：广告 黄土地、黑土地 （一）阅读图6—1—1掌握主要的地理事物： 山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭； 地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵； 河流：黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。 海洋：渤海、黄海 国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本 阅读教材，完成以下内容： 耕地： 粮食作物： 经济作物： 春旱:(1)分布地区： （2）原因： (3)措施： 5、冲积扇：（1）优势： （2）影响： 在图6—1—1上找出下列地理事物： 山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭； 地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵； 河流：黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。 海洋：渤海、黄海 国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本 给学生3分钟时间根据探究知识在课本图上找出以上地理事物，然后请学生到黑板图上指图并填图。 让学生到黑板指图讲解 活动题：读图认识北方地区的气候差异：1、2、3 给学生3分钟时间根据探究学习活动二第一题，快速掌握。 然后请学生到黑板讲解，并竞答。 阅读课本12页“阅读材料” 给学生2分钟时间快速完成活动题1、2、3题，首先请学生自主完成，然后请生竞答。 自 主 学 习 合 作 共 建 知 能 应 用 巩 固 小 结 诊 断 评 价 作业布置 与 预习提纲 板 书 设 计 黑土地 黄土地 二、重要的旱作农业区 教 学 札 记