江苏省泗阳县新袁中学七级语文上册《第四单元 第十六课 济南的冬天》测试题（无答案） 苏教版.doc

《第四单元 第十六课 济南的冬天》 根据拼音写汉字或给加点字注音。 yùｎ niàng （ ） 黄晕（ ） 贮（ ） 蓄着（ ）落 主zǎi（ ） yí hàn（ ） 苦sè（ ） 闲情yì（ ）致 诗句默写 1、 ，不知秋思落谁家。 2、 ，何似在人间。 不应有恨， 。 但愿人长久， 。 3、青山有幸埋忠骨， 。 ，无欲则刚。 4、沾衣欲湿杏花雨, 。 水晶帘动微风起， 。 5、 ，草色遥看近却无。 6、 ，清风半夜鸣蝉。 ，听取蛙声一片。 旧时茅店社林边， 。 7、风里带来些新翻的泥土的气息， ， ， 。 傍晚时候，上灯了， ， 。 8、等到快日落的时候， ， ， 。 三、诗歌鉴赏。 秋 词　　 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。　 　晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 这是一首七言 ，作者是 代文学家 。诗的一二两联运用 的手法，直接表达了对 的看法。三四两联 和抒情相结合，通过晴空中排云而上的白鹤形象，把诗人 之情抒发得淋漓尽致。 四、阅读。 （一） 设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想（　　）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 1．括号处应填的一个标点是： 2．文段第一句在结构上的作用是什么？ 3．文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。 4．用文中原句回答济南为什么是个理想的境界？ 5．文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，联系语句加以分析？ 6.“小摇篮”比喻 ，作用是 。 7．文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么？ 8．若用平实的语言概括加横线这句话，应是： 。 （二） 【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天