读东施效颦有感700字.doc

读东施效颦有感700字 读《东施效颦》有感 《庄子〃天运》里说了一个故事，某村有位美女西施。常到河边洗衣，她身姿蹙眉，更显得娇弱柔美。邻居中有位丑大姐，对西施的艳名非常羡慕，于是仿效西施捧腹蹙眉之态，出入于村前村后。谁知人们见了都撇嘴，躲到一边去，不愿看那令人作呕的丑态，有人嘲讽地称她为“东施”。于是“东施效颦”便成了一个成语。（批：既介绍“东施效颦”成语的由来，又嘲笑了盲目仿效的“丑态”。） “东施效颦”可笑在哪里呢？是西施之态不可学呢？还是东施不该这么学呢？我们觉得觉得两者都有，而以后者为主。西施之美表现在她的容貌身姿上。仪态风度，是一个整体，并不是只在捧胸蹙眉上。捧胸蹙眉是她的病态表现，恰恰是一个健康的人不应该模仿的。东施以偏代全，以糟粕代替精华，以为只要模仿捧胸蹙眉的病态也就能象西施一般美了。东施完全不顾自己的条件，胡乱仿效，拾取人家的糟粕，结果不但没有改变自己的丑面目，反而使丑态更露骨，更难以入目。（批：从根本上道破“东施效颦”丑在何处。） “东施效颦”这样的蠢举在今天并未绝迹。比如，前一阵，有人不是很起劲地鼓吹“高消费”吗？他们不顾我国底子薄、人 口多的国情，主张人们“放心大胆地去吃；去穿，吃得越好、穿得越漂亮越光荣。消费越多，对国家贡献越大。”他们说，发达国家就是用“高消费”来促进生产的高效率的。其实，这只是看人家的皮相，没有乍人家的实质。不顾我们的经济基础，不顾我们的经济收入，不追求人家的先进技术和管理方法，而盲目地脱离实际地去追求“高消费”，其结果只能是“消费越多，对国家损害越大。”“高消费”的鼓吹者们比“效颦”的东施，委实是走得更远了。（批：联系实例，针砭时弊。） 不顾主客观条件，盲目模仿，个人就会象东施小姐那样出尽洋相。比如练习写字，有的人不是一笔一划地练好运笔，摆正间架，而是专学胡飞乱草，把东倒西歪的字体，忽长忽短的笔画，偏倚一侧的间架当作行书草书的精华。他们象东施一样不知好歹，不识美丑。当他们洋洋得意在大众面前露一手之日，也正是人们躲在一边不愿看那丑态之时。 有意无意地步东施小姐后尘的人，宜将“东施效颦”的故事当作一面镜子，时常照照，从中获取教益。（批：收束简洁，照应开头。） 篇二：东施效颦读后感 东施效颦读后感 这个成语故事写的是年龄时期越国著名的美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂住胸口，而正好同村有个人叫东施，不过她很丑。东施看到了西施这个样子，觉得很美。因此，东施也学着西施这个样子，却不知却弄巧成拙，招人嘲笑。正由于这样，村里人更多相干范文东施效颦读后感这个成语故事写的是年龄时期越国著名的美女西施有心疼病，因此常皱着眉头捂住胸口，而正好同村有个人叫东施，不过她很丑。东施看到了西施这个样子，觉得很美。因此，东施也学着西施这个样子，却不知却弄巧成拙，招人嘲笑。正由于这样，村里人说她：滥竽充数不懂装懂。可能大家都以为，西施身上有优点，东施身上没有优点。然而我以为，大家只说对了一半，东施也有优点。她固然丑，但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌，而勇于去寻求美。这充分证明了东施酷爱学习他人的优点和优点。这也是一种宝贵的精神。东施希望有自己的学习、努力、劳动、刻苦和汗水，通过努力也能取得闭月羞花的面貌，更勇于在众人眼前进行自己通过辛劳的劳动成果。东施很努力。固然她的努力失败了。但她必进是劳动过的。固然，换个方面来讲，在生活中，我们大家谁不会碰到挫折和失败呢？她的效颦总比遁入空门回避现实要好很多。东施这类不回避，勇于面对现实，寻求本身美的精神实在可嘉，勇于爱漂亮，勇于欣赏美，她老实，真实，真诚的精神也值得我们学习。因此我想到，在现实生活中也应当发扬这类东施精神我们不但要勇于欣赏美，更要勇于学习生活中他人一切优点。记住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我们不但要发扬中华民族的传统美德，更要敞开国门，学习世界各国的先进技术，从而推动中国的现代化建设。每个人都有自己的优点和短处，不论是好人还是坏人，不论是丑陋的人还是美丽的人，不管仁慈的人还是***的人。都有自己的优点和短处。为了社会的进步，为了中国的腾飞，让我们发扬东施精神吧！。 篇三：东施效颦有感 读 《东施效颦》有 感 长埠中学 七（2）班 龚乐琴 《东施效颦》是《庄子〃天运》中一篇寓言故事，故事的大致内容是：丑女东施看到西施皱眉的动作很美，于是“归亦捧新而颦其里”，最后却没得到好效果。这则寓言给我们的启示是：一个缺乏内在美的人，如果只从外表模仿别人，结果只会让人贻笑大方。 但是我觉得：撇开这个故事的寓意不谈，但是东施这个人，有很多值得我们现代人学习的地方。 爱美之心人皆有之，为了变美，东施进行了尝试，虽然结果不尽人意，但试想一下，如果东施获得了成功，那她还会被人嘲笑吗？比起东施，今天我们之中有许多人还不如她！他们面对问题，面对困难，永